苏教版中职语文单招第三册第5课贵在一个“新”字1内容摘要:
l242。 u dǎn 真知 见 出类拔 按 就班 神乎 神 灼 萃 部 其在下列划横线处填上相应的词语 怎样防止受骗上当。 “青年人相信许多假东西,老年人怀疑许多真东西。 ”青年人为什么会相信许多假东西。 “ 由于经验丌足,思虑丌周,受骗上当 ” “自觉地培养独立思考能力 ” 促迚创新 独立思考还有什么意义。 分析导言 本文的中心论点是哪一句。 要创新,就必须善于独立思考。 为了证明自己的观点,作者从几个斱面论证的。 四个 斱面:第一部分以笛卡尔为例谈 独立思考的重要性 ,。苏教版中职语文单招第三册第5课贵在一个“新”字1
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先生 》 — 1 反复揣摩文本,合作探究问题,感悟提升。 2 诵读法(包括默读、齐读、个别读等) 五、教学策略 —《 我所敬仰的蔡元培先生 》 — 初识大师 走近大师 走进大师 体悟大师 六、教学设计意图 “初识大师”主要通过学生自主搜集资料,教师补充来形成对蔡元培先生的初步认知。 主要侧重在对文本中关于蔡元培先生的事件概括,并探讨先生的伟大人格,辅以刻画人物的手法的分析
阅读课文,并用一句话概括每一自然段的内容 1 从实验科学的角度来看,东方和西方是极端对立的。 2 科学全部形成的种子是来自东方的。 3 今日西方仍需要东方。 4 分析这类人的表现和实质。 5 净化西方文明的途径和方法。 6 新的鼓舞来自东方。 7 指出科学不能控制它本身的应用。 8 东西方文化的共同本质。 9 感恩东方文明,并对它寄予希望。
生历程 细节描写的魅力: 细节,即细小的动作或情节;文艺作品中描绘人物性格、事件发展、自然景物、社会环境等最小的单位组成;细节描写要求真实、生动,并服从主题思想的表达。 寻找文中的细节描写处,并说说其作用。 鲁迅先生的笑声是 明朗的,是从心里的欢喜,若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生 笑得连烟卷都拿不住了 ,常常是笑得咳嗽起来。 鲁迅先生走路很 轻捷 , …… 他刚抓起帽子拉往头上一扣
墨写的谎言,决掩不住血写的事实。 血债必须用同物偿还。 拖欠得愈久,就要付更大的利息。 ” 后来,鲁迅又相继写了 《 死地 》《 可惨与可笑 》 等文。 4月 1日,写下了著名的 《 记念刘和珍君 》 ,后 收在 《 华盖集续编 》。 记念刘和珍君 生字词 踌躇 黯 然 噩 耗 寥 落 洗 涤 赁 屋 喋 血 屠 戮 攒 射 诧 异 叱 咤 不 惮 浸 渍 桀骜 殒 身不 恤 多音字 当
弯曲。 “有 ” 通 “ 又 ” , “ 暴 ” 通“ 曝 ”。 “知 ” 通 “ 智 ” ( zh236。 ),智慧。 “生 ” 通 “ 性 ” ,资质,禀赋。 古今异义(古 /今) 君子博学而日 参 省乎己(检查 /参加、加入) 声非加 疾 也(强、洪亮 /疾病、快) 假 舆马者(凭借、借助 /不真) 用心 一也(思想意识活动 /读书用功) 蟹六 跪 而二螯(脚 /跪下) 虽 有槁暴(即使
羊公碑尚在, 读罢泪沾襟。 与诸子登岘山 孟浩然 与诸子登岘山 • 人事有代谢 , • 往来成古今。 • 江山留胜迹 , • 我辈复登临。 • 水落鱼梁浅 , • 天寒梦泽深。 • 羊公碑尚在, • 读罢泪沾襟。 • 人间的事情都有更替变化, 来来往往的时日形成了古和今。 • 江上留下许多名胜古迹,我们又来登临。 • 水落下去鱼梁显露出来,天气寒冷,云梦泽显得格外深远。 • 羊公碑如今还在