牛津译林版高中英语必修二unit3amazingpeople2

牛津译林版高中英语必修二unit3amazingpeople2内容摘要：

r n ed h i m ab o u t t h o s e s ta ir s . 我提醒他要注意那几级楼梯。 语法指南 导学互动 ( 1 ) 单项选择 ① W alk i n g i n t h e s tr ee t , w e s a w a , w h ich s a y s , “Ke e p a w a y ! T h er e is a g r ea t d an g er ah ea d ! ” A . s ig h t B . s ig n al C . s ce n e D. w ar n in g 提示 : 句意 : 走在街上时我们看到一则警示 , 上面写着 “ 不要靠近 , 前方有危险 ! ” w ar n in g “ 警告 , 警示 ”。 s ig h t“ 视野。 景象 ”。 s ig n al “ 信号 ”。 s ce n e “ 情景 ,场面 ”。 答案 : D 语法指南 导学互动 ② M y f at h er w ar n ed m e g o in g to th e W est C o ast b ec au s e it w a s cr o w d ed w it h to u r i s ts . A . b y B . o n C . f o r D. ag ain s t 提示 : 句意 : 爸爸警告我不要去西海岸 , 因为那里挤满了游客。 w ar n s b .ag ain s t d o in g s th .= w ar n s b .n o t to d o s th .“ 警告某人不要做某事 ”。 答案 : D ③ B ir d s ’ s in g in g is s o m eti m e s a w ar n in g to o th er b ir d s a w a y . A . to s ta y B . s ta y in g C . s ta y ed D. s ta y 提示 : 考查非谓 语动词。 o th e r b ir d s 与 s tay a w a y 之间是主动关系且根据句意 “ 鸟叫有时候是警告其他的鸟儿离开。 ” 可知选 A 项。 不定式在此表示目的。 答案 : A 语法指南 导学互动 ( 2 ) 完成句子 ① 警察发出警告 , 不得超速行驶。 T h e p o lice o v er s p ee d in g . 答案 : g av e a w ar n in g ag a in s t ② 没有发出警告 , 士兵就向人群开枪了。 , th e s o ld ier s s tar ted f ir in g i n to th e cr o w d . 答案 : W ith o u t a w ar n i n g ③ 我已经告诫过他粗心驾驶的危险。 I h av e th e d an g er o f ca r eless d r iv in g . 答案 : w ar n ed h i m o f /ab o u t 语法指南 导学互动 4 . O nce t he pa per m a k er s s h o w ed peo ple ho w t o m a k e pa per , it ca m e into w ides prea d us e a ll o v er t he w o rld. ( P a g e 5 1 ) 一旦造纸者向人们展示了如何造纸 , 纸就在全世界得到了广泛应用。 o nce co n j. 一 …… 就。 一旦 本句是一个 o n ce 引导的状语从句。 W e d id n ’ t k n o w w h at to d o o nce th e m o n e y h ad g o n e. 一旦钱花光了 , 我们就不知道该怎么。