沪科版生物第二册第一节生殖和生命的延续之二内容摘要：
识入手，先介绍有性生殖。 以人为例，问题“我从哪里来”引入课题。 通过大家比较熟悉的生物实例克隆羊的简单过程介绍，自然的过渡到无性生殖。 对于无性生殖的不同类型教师采用多种教学呈现的形式讲解相关知识，如分裂生殖和出芽生殖利用利用动画演示。 苔藓和蕨类植物可以找一些实物呈现，特别找蕨类植物有孢子囊的。 营养繁殖也可以拿实物进行讲解。 甚至可以那一些植物的茎、叶要求学生课外进行扦插实验。 学生通过听一听、看一看、动动手中体会不同生物生殖方式的多样性。 理解无性和有性生殖的意义。 我问你。阅读剩余 0%
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