江苏版必修一42探究加速度与力质量的关系01内容摘要:
象、交流分析、形成结论 怎样改变小车的质量。 m/ kg a/ms 2 0 /kg 1 m 1 当拉力不变时 次数 m/kg a/m s 2 1 2 3 4 5 /kg 1 m 1 实验须知: 3. 探究 a与 F关系时,可在小车上放两个的钩码 ,F=m’g g= m= g,各种钩码质量看标注 T= 心动 不如行动 方案二: 比较法 方案二 :以小车、一端带滑轮的长木板、粗线、砝码、钩码、天平、刻度尺、宽口夹子为实验器材,研究小车的运动。 注意:只有当盘和砝码的质量要比小车的质量小得多时,小车所受拉力才近似等于盘和砝码的总重力。 (或比较)物体的加速度。 F。 控制 m相同,探讨 加速度 a与 F的关系 实验方案原理: 如图所示 x1 x2 F1 F2 F1, F2, 在相同的时间内 : x1= a1t2 21 x2 = a2t2 21a1/ a2=x1/x2 测量出 x1 、 x2 控制 F相同,探讨 加速度 a与 m的关系 保持物体的 质量不变 ,测量物体在不同的力作用下的加速度,分析加速度与力的关系 小车质量 M= g,小车上砝码质量 m= g,小盘质量 M’= g 次数 小车 1 小车 2 1 2 3 4 5 位移x1/cm 位移x2/cm (M’+m’2)( g。江苏版必修一42探究加速度与力质量的关系01
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旅客上下飞机外,一般还配有紧急出口.发生意外情况的飞机在着陆后,打开紧急出口的舱门,会自动生成一个气囊 (由斜面部分 AC和水平部分 CD构成 ),机舱中的人可沿该气囊滑行到地面上来,如下图所示.某机舱离气囊底端的竖直 AB= m,气囊构成的斜面长 AC= m, AC与地面之间的夹角为 θ. 一个质量 m= 60 kg的人从气囊上由静止开始滑下,最后滑到水平部分上的 E点静止
与速度的关系 问题 1: 怎样改变小车的速度。 问题 2: 请描述你看到的现象。 结论: 质量相同时,运动物体的 速度越大, 它具有的动能就 越大。 探究活动二:动能大小与物体质量的关系 问题 1: 两次实验中为什么要从同一高度释放小车。 问题 2: 请描述所看到的现象。 结论 运动 速度相同 时,物体的 质量越大, 物体的动能就 越大。 运动物体的动能大小与物体的 和 有关,物体的 越大,
压力成正比,而不是与物体的重力成正比,在上面的实验 中压力与重力大小相等只是特例,在很多情况下,压力并不等于重力,例如斜面上的物体,同时,滑动摩擦力的大小与接触面积以及相对速度大小(≠ 0)无关。 将上述实验中的木板换成硬纸板,重复实验,发 现比例系数μ与前次不等,说明μ值跟相互接触的两个物体的材料有关,材料不同,两物体之间的动摩擦因数不同。 学生阅读教材《几种材料间的动摩擦因数》表。 例题
摩擦力方向沿斜面向上 Ff 运动方向和 相对 运动 趋势 方向的区别: v F 静摩擦力的大小 使推力 F增大,箱子仍静止 F增大,静摩擦力也增大,总有: F静 =F Ff 最大静摩擦力 F Ff 推力继续增大,箱子刚好要被推动,静摩擦力达到 最大值 ,此时推力的大小等于 最大静摩擦力。 静摩擦力存在最大值 0< F≤Fmax 在箱子上再放一重物,推力不变,摩擦力是否变化。 压力的影响 F Ff
速度方向相反 . 加速度和速度的区别 ( 1) 它们具有不同的含义:加速度描述的是速度改变的快慢 , 速度描述的是位移改变的快慢 . ( 2) 速度大 , 加速度不一定大;加速度大速度不一定大 ,速度变化量大 , 加速度不一定大 . 加速度为零 , 速度可以不为零;速度为零 , 加速度可以不为零 . 三、匀变速直线运动 定义:物体沿直线运动且其速度均匀变化。 匀变速直线运动特点:加速度不变。