江苏版必修一32摩擦力02内容摘要:
压力成正比,而不是与物体的重力成正比,在上面的实验 中压力与重力大小相等只是特例,在很多情况下,压力并不等于重力,例如斜面上的物体,同时,滑动摩擦力的大小与接触面积以及相对速度大小(≠ 0)无关。 将上述实验中的木板换成硬纸板,重复实验,发 现比例系数μ与前次不等,说明μ值跟相互接触的两个物体的材料有关,材料不同,两物体之间的动摩擦因数不同。 学生阅读教材《几种材料间的动摩擦因数》表。 例题:教材第 9 页(例题) (三)静摩擦力 演示实验:用不大的力通过测力计水平拉静止在桌面上的木块,木块虽有相对运动趋势,但仍静止,读出测力计读数,分析木块水平方向上受几个力。 由二力平衡可知,木块除受到拉力以外,还受到了与拉力等大反向的作用力,这个力是桌面对木块的静摩擦力,所谓“静”,是指木块相对于桌面静止。 继续增大拉力,木块仍处于静止状态,说明静摩擦力随外力 的增大而增大。 :静摩擦力产生于相互接触的物体且有相对运动趋势而保持相对静止的接触面之间。 :静摩擦力的方向总是跟接触面相切,并且跟物体相对运动趋势的方向相反。 木块相对于桌面有向右运动的趋势,木块受到的静摩。江苏版必修一32摩擦力02
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象、交流分析、形成结论 怎样改变小车的质量。 m/ kg a/ms 2 0 /kg 1 m 1 当拉力不变时 次数 m/kg a/m s 2 1 2 3 4 5 /kg 1 m 1 实验须知: 3. 探究 a与 F关系时,可在小车上放两个的钩码 ,F=m’g g= m= g,各种钩码质量看标注 T= 心动 不如行动 方案二: 比较法 方案二 :以小车、一端带滑轮的长木板、粗线
旅客上下飞机外,一般还配有紧急出口.发生意外情况的飞机在着陆后,打开紧急出口的舱门,会自动生成一个气囊 (由斜面部分 AC和水平部分 CD构成 ),机舱中的人可沿该气囊滑行到地面上来,如下图所示.某机舱离气囊底端的竖直 AB= m,气囊构成的斜面长 AC= m, AC与地面之间的夹角为 θ. 一个质量 m= 60 kg的人从气囊上由静止开始滑下,最后滑到水平部分上的 E点静止
与速度的关系 问题 1: 怎样改变小车的速度。 问题 2: 请描述你看到的现象。 结论: 质量相同时,运动物体的 速度越大, 它具有的动能就 越大。 探究活动二:动能大小与物体质量的关系 问题 1: 两次实验中为什么要从同一高度释放小车。 问题 2: 请描述所看到的现象。 结论 运动 速度相同 时,物体的 质量越大, 物体的动能就 越大。 运动物体的动能大小与物体的 和 有关,物体的 越大,
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速度方向相反 . 加速度和速度的区别 ( 1) 它们具有不同的含义:加速度描述的是速度改变的快慢 , 速度描述的是位移改变的快慢 . ( 2) 速度大 , 加速度不一定大;加速度大速度不一定大 ,速度变化量大 , 加速度不一定大 . 加速度为零 , 速度可以不为零;速度为零 , 加速度可以不为零 . 三、匀变速直线运动 定义:物体沿直线运动且其速度均匀变化。 匀变速直线运动特点:加速度不变。
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