新课标人教版3-1选修三22电动势1内容摘要：
学生思考回答：在电源内部也存在电场，电场方向也是从正极指向负极。 根据电荷守恒定律，电源必须把自由电子不断地从正极搬运到负极，自由电子必须克服电场力做功，这就需要有“非静电力”作用于电子。 这个“非静电力”是电源提供的。 也就是说，电源通过非静电力做功，使电荷的电势能增加了。 教师点评、总结，引导学生建立起电源的概念： 电源是通 过非静电力做功把其他形式能转化为电能的装置。 教师：出示干电池、手摇发电机，提出问题：干电池、手摇发电 机都可以做电源，这些电源中的非静电力相同吗。 所起的作用相同吗。 谈谈你的看法。 [来源 :Zamp。 x x amp。 k .Co m] 学生思考，分组讨论，选出代表回答。 干电池中的非静电力是化学作用，手摇发电机的非静电力是电磁作用，前者把化学能转 化为电能，后者把机械能转化为电能。 非静电力虽然不同，但从能量转化的角度看，他们所起的作用是相同的，都是把其他形式能转化为电能。 教师：电源有好多种，他们在把其他形式能转化为电能的本领相同吗。 举例说明。 学生举例：手电筒、家用照 明电灯、汽车上的照明电灯等， 亮度不同。 教师：在物理学上 ，该如何描述电源的这种本领呢。 （承上启下，过渡到下一问题） 电动势 教师：引导学生从静电力对电荷做功，电荷电势能增加的角度建立起 电动势的概念。 思考问题：是不是静电力对电荷做的功越多，静电力做功的本。阅读剩余 0%
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