新课标人教版1-2选修一22热力学第一定律3内容摘要:
热量是一个 过程量 ,它表示由于热传递而引起的变化过程中转移的能量,即内能的改变量。 如果没有热传递,就没有热量可言,但此时仍有内能。 热传递时,内能的改变是用 热量 来量度的 做功和热传递在改变物体内能上是 等效 的 下列说法中正确的是 : A、做功和热传递是改变物体内能的两种不同的物理过程 B、做功和热传递在改变物体内能上是等效的,因此对物体做功就是对物体传热 C、热量是在热传递中,从一个物体向另一个物体或物体一部分向另一部分转移的内能的多少 D、高温的物体具有热量多,低温的物体具有热量少 E、冷和热的物体混合时,热的物体把温度传给冷的物体,最后温度相同 ( A, C) 关于物体内能,下列说法中正确的是 : A、手感到冷时,搓搓手就会感到暖些,这是利用做功来改变物体内能 B、物体放在火炉旁会温度会升高,是利用作功来使物体内能增大 C、阳光照晒衣服,衣服的温度升高,是利用热传递来改变物体内能的 D、用打气筒打气,筒内气体变热,是利用热传递来改变物体的内能 ( A, C) 请回答以下问题: 当物体与外界没有热交换时 (称为“绝热过程” ),外界对物体做了 30J的功,则物。新课标人教版1-2选修一22热力学第一定律3
相关推荐
它的内能就增加多少;物体对外界做多少功,它的内能就减少多少 . 返回 功,物体也没有对外界做功,那么物体吸收了多少热量,它的内能就增加多少,物体放出了多少热量,它的内能就减少多少 . 返回 Δ U = W + Q 该式表示的是内能的变化量跟功、热量的定量关系,在物理学中叫做 热力学第一定律 . Δ U 物体内能的增加量 W 外界对物体做的功 Q 物体吸收的热量 返回 二、定律中各量的正
是受到了外界的影响或是说帮助。 热传导的过程是有方向性的。 归纳总结: 第二类永动机 现象:运动的物体由于克服摩擦力做功,这个过程中,物体的动能转化成为内能,使物体和地面的温度升高。 有人设想:发明一种热机,用它把物体和地面所产生的热量都吸收过来,将内能全部转化为动能,使因摩擦停止的物体重新运动起来,而不引起其他变化。 简单分析 自然界中没有这样的现象,一个放在水平地面上的物体,靠降低温度
率各为多少。 (已知 )E = 1 3 .6 e V1分析: 原子辐射光子的能级跃迁情况如图所示。 原子由第 5能级向第 2能级跃迁时,辐射的光子能量最大,频率也最大。 原子由第 5能级向第 4能级跃迁时,辐射的光子能量最小,频率也最小。 解答: 一群处于 n=5的激发态的氢原子,当它们向 n=2的能级跃迁时,可能辐射 6种频率的光子。 从 n=5直接跃迁到 n=2的能级时
(电容式压力传感器 、电容式话筒)等 二、 信息的传递 : 多媒体传输。 电磁波传输,电缆、光缆:有线传输或无线传输。 三、信息的处理和数字通信 模拟信号、数字信号: 数字信号的优点: 抗干扰能力强、容易加密,便于用计算机处理。 同一条通信线路可综合传输声音、图象和各种数据。 五、 数字电视 不过无法全部实现数字电视的高清晰度、高音质以及其他多项功能 六、信息时代 大家谈 大家谈 大家谈
发送广播信号。 微波用于发送电视信号和微波炉。 红外线 特点: * λ 介于无线电波和可见光之间。 * 所有物体都会发射红外线。 * 物体的红外辐射跟温度有关。 应用: 红外体温计、红外夜视议、红外摄影、红外遥感技术等。 可见光 波长在 700- 400nm之间,它是由各种色光组成。 彩虹是怎样形成的。 紫外线 特点: λ 介于 5- 400nm之间,
变化的磁场在周围产生变化的电场 • C、均匀变化的磁场在周围产生均匀变化的电场 • D、均匀变化的磁场在周围产生恒定的电场 例与练 均匀变化 的磁场(电场)产生 恒定 的电场(磁场) • 按照麦克斯韦的电磁场理论,以下说法中不正确的是( ) • A、振荡的磁场在周围产生恒定的电场 • B、振荡的磁场在周围产生均匀变化的电场 • C、振荡的电场在周围产生不同频率的振荡磁场 • D