新人教版生物(必修1)24细胞中的糖类和脂质内容摘要：
思考： 单糖，二糖，多糖是如何区分的。 （通过课件展示书本上的图，进行讲解） （相关知识点补充） 1．葡萄糖 C6H12O6 生命的燃料 提出旁栏思考题： 糖尿病人的饮食受到严格的限制 ,受限制的并不仅仅是甜味食品 ,米饭和馒头等主食都需要定量摄取 ,为什么 ? 首先通过 PPT 显示资料，让同学们了解何谓糖尿病。 并鼓励学生展示课前自己查阅资料了解更多相关知识。 2．淀粉（如何产生。 溶解性）纤维素（溶解性，特点）糖原（何时分解。 ） 让学生想一想虽然这些多糖的基本单位都是葡萄糖，但如此不同，为什么。 （通过课件展示书本上的图，进行讲解。 并打比喻这就如同组成金刚石和石墨的成分都是碳，但是它们的物理特性却相差悬殊，这主要是由于分子内部排列不同而造成的，道理相似。 ） 将下列有关的名词用线条或文字 连接成图形，尽可能直观而形象地表示出这些概念之间的关系（画概念图）。 ① 核糖、脱氧核糖、半乳糖、葡萄糖、麦芽糖、蔗糖、乳糖、糖原、淀粉、纤维素 ② 单糖、二糖、多糖 ③植物细胞、动物细胞 碳 糖 二糖 多糖 学生代表上讲自己归纳情况并填写表格 学生自主讨论，分享课前所查得的资料，并回答问题 分 小组讨论，将不同的讨论结果建 培养学生阅读，归纳和总结的能力 让学生把所学的课本知识和生活实际相联系，学以致用 ，认识到生物科学的价值。 让学生 感受到三种多糖从形态到功能上的巨大差别，并帮助学生理解这是由于这些物质的结构不同造成的 （三） 细胞中的脂质 教师通过让学生展示。阅读剩余 0%
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