北师大版高中英语必修五unit14careerslesson3

北师大版高中英语必修五unit14careerslesson3内容摘要：

o Pag e T wo . 他读完第一页后 , 就翻到了第二页。 T h e s id e o f th e tap e is f in i s h ed . T urn it o v er to p la y th e o th er s i d e . 磁带的这一面听完了 , 翻过来听另外一面。 1 2 3 4 5 1 ) tu r n o v er 表示 “ 认真思考 ,深思熟虑 ”。 He r em ain ed in h is s t u d y , t urni ng o v er th e m att er in h is h ead . 他留在书房里 ,在脑中反复考虑这个问题。 T h e tech n ician t urned o v er th e p r o b lem f o r a l o n g tim e u n til he f o u n d a s o lu tio n to it . 技术员把那个问题考虑了好长时间 ,一直到想出一个解决的办法。 2 ) 与 tu r n 相关的常见短语 : tu rn d o w n 拒绝。 把 ( 音量等 ) 关小 tu rn o f f 关上 ( 收音机、电灯等 ) tu rn o u t 结果 ( 是 ) tu rn on 打开 ( 收音机等 ) tu rn in t o 变成。 使变成。 翻译 tu rn up 出现 ,到场。 放大 ( 声音 ) tu rn to 求助于 tu rn in 上交 1 2 3 4 5 活学活用 语法填空 1 ) T h e d o cto r tu r n ed h im an d lo o k ed at h is b ack . 用 tu r n 构成的短语填空 2 ) T h e e x p er im en t , th o u g h th e y h ad tr ied th eir b est , t o b e a f ailu r e . 3 ) Sh e h as n o b o d y s h e can . 4 ) I can h ar d l y h ear th e rad io . W o u ld y o u p lease it ? 答案 : 1 ) o v er 2 ) tu r n ed o u t 3 ) t u r n to 4 ) tu r n。 up 1 2 3 4 5 2 . She s a id s he cho s e to be a j o urna lis t beca us e it is im po rt a nt t ha t peo ple g ra s p w ha t is g o ing on a ro un d t he m . 她说选择做记者是因为人们了解周围发生的事是很重要的。 剖析 “ s h e ch o s e t o b e a jo u r n a l is t ...” 是省略 t h a t 的宾语从句 , 作 s a i d 的宾语。 宾语从句中 b ecau s e 引导原因状语从句 , it 为原因状语从句的形式主语 , 真正的主语是 th at 引导的主语从句 “ p eo p le g r asp wh at i s g o i n g o n ar o u n d th em ” ,其中 wh at 引导的宾语从句 , 作 g r asp 的宾语。 考点 g r asp vt . 理解 , 领会 [ 高考典句 ]( 2 0 1 4 重庆卷 , A ) T h en , s h e rea ch ed o u t h er h an d s to g ra s p m in e . 然后她伸出双手来握住我的手。 I d o n ’ t th i n k y o u ’ v e q u ite g ra s ped th e s er io u s n ess o f t h e s itu ati o n . 我认为你对情况的严重性理解得还不透彻。 Sh e n ev er co u ld g ra s p h o w t o d o it . 她始终弄不明白该怎样做。 1 2 3 4 5 阅读下列句子 ,体会黑体词的词性、搭配及意义 Sh e h as a g o o d g r a s p of t h e s u b j ect . 她对该学科有深刻的了解。 词性 :名词 搭配 : h av e a g r asp of 意义 :掌握。 了解 W o r k in g with n ativ e s p ea k e r s h elp ed me g et a g o o d g ra s p of th e lan g u ag e . 和说母语的人一起工作帮助我很好地掌握了那门语言。 词性 :名词 搭配 : g et a g o o d g r asp of 意义 :掌握 …… ,精通 …… 1 2 3 4 5 活学活用 语法填空 1 ) I t’ s d if f ic u lt ( g r asp ) a f o r eig n lan g u ag e n o w . 2 ) T h ese to o ls ar e u sed f o r ( g r asp ) th in g s , su ch as f o o d . 完成句子 3 ) He and s h o o k it wa r m l y . 他抓住我的手热情地握了起来。 4 ) M y f ather wo r k s at th e Un ited Nation s , an d h e f o u r la n g u ag es . 我爸爸在联合国工作 , 他掌握四国语言。 答案 : 1 ) to g r asp 2 ) g r asp in g 3 ) g r asp ed m y h and 4 ) h as/g ets a g o o d g r asp o f 1 2 3 4 5 3 . This p。