人民版历史选修4专题三欧美资产阶级革命时候的杰出人物

人民版历史选修4专题三欧美资产阶级革命时候的杰出人物内容摘要：

忌起义”。 过渡：华盛顿领导独立战争，主持制宪并首任总统，取得了巨大的成就。 但他这些成就的取得，绝不是一帆风顺的，在这过程中他遇到了种种困难甚至有时还陷入了绝境。 但是由于华盛顿不气馁，不放弃，坚持不懈，才使他度过了一个个难关，取得了非凡的成就，从而赢得了美国人民的尊重。 但华盛顿仅仅是因为做了这些使美国人民的尊重吗。 （还因为他懂得有所为、有所不为。 ） (三 )同胞心目中的第一人：不迷恋权力 引退： 1796 年，公开发表《告别辞》，对后继者提出教诲。 离逝： 1799 年，在受了一场风寒后病逝。 身后哀荣 (英法纪念活动，华盛顿城和纪念碑，国父 ) 【思考题】： ▲华盛顿主动放弃权力对美国历史的发展产生了怎样的影响。 华盛顿两届总统任期期满后，坚决回绝了继续担任第三届总统的挽留。 这一高尚的举动是美国的正是生活逐渐形成了一种惯例：总统任期一般不超过两届，从而保障了美国民主制度的健康发展。 同时开创了美国总统连任不得超过两届的制度。 他的伟人风范赢得了美国人民的衷心拥护。 类别 内 容 作用 政治 A. 网罗人才，组成内阁，调和内部矛盾。 《权利法案》闻名的宪法头十条修正案生效。 ，任命约翰杰伊为美国第一任首席大法官。 ：英法战争发布中立宣言；与英签定《杰伊条约》偿付英国债务。 .(创立总统否决制 ) 维护国家民主制度 完善总统 制。 经济 ，重建国家信用； ，征收联邦税； ，以减少对欧洲的依赖。 ，建立合众国银行。 ； ▲华盛顿的“三进三退” ● “一进”：就任大陆军 总司令，取得独立战争的胜利。 ●“一退”：拒绝当国王，避免封建君主专制在美国 ●“二进”：主持制定 1787 年宪法，确立了美国民主政治。 ●“二退”： 1788 年夏，宪法通过，华盛顿再次踏上归程。 ●“三进”：就任总统，维护和完善了国家民主政治制度。 ●“三退”： 1796年急流勇退，开创了美国总统连任不得超过两届的先例，对美国民主建设产生了深远影响。 三、评价华盛顿： 史学动态： （一）美国史学届对华盛顿的评价： １、全面肯定，甚至神话； “他为建立我们这个辽阔的帝国、为西方世界的独立和自由做了一个人力所能 及的一切，他的贡献超过了其他任何人。 ”“祖国的救星” „„常被同耶稣相提并论。 ２、剥掉华盛顿头上的神圣光环，变神为人，虽然肯定其军事成就，但对他的政治态度和思想却评价不高。 如：华盛顿并不是个不讲个人及本阶级经济利益的人，开国元勋们提出的五项经济利益，华盛顿就拥有四项。 华盛顿在美国政治史和思想史上并不占主要地位。 华盛顿只是一位职业军人，骨子里对政治争论和殖民地权利、独立问题都漠不关心。 （二）中国史学届对华盛顿的评价（主要有三种意见） １、在军事和政治思想方面全面肯定。 如：刘祚昌教授认为，“华盛顿是位天才 的军事家。 ”拒绝接受王位，又表现他具有“伟大的政治家风度及胸怀。 ” ２、华盛顿勘称杰出的军事家，但不是杰出的政治家和思想家。 如有观点认为：在军事上华盛顿是“民族运动的领袖”，但在大陆会议里是“稳健分子”。 ３、在军事和政治方面评价都不高。 主要根据有：华盛顿在军事上有贡献，但不是“天才的统帅”，他所指挥的战役并未对英军形成致命的打击；在政治上，华盛顿是资产阶级活动家，他在大陆会议上是温和派，从来不是独立宣言的真正拥护者，在争取外援的工作中，未起多大作用，等等。 结合华盛顿一生的主要事迹评价其历史贡献： ⑪高尚品格：将国家、民族利益置于个人之上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制。 ⑫功绩 : ①领导北美独立战争 —— 为美国建立资本主义国家作出杰出贡献； ②拒绝王位，主持制宪，建立联邦制政治，确立了美国的民主共和政体；就任总统，采取措施，维护和完善了国家民主政治制度；创立总统连任不超两届的范例，维护民主政治，赢得美国人民的衷心拥护。 ③组成反映不同集团意见的内阁；建立国家银行 ,稳定货币活跃经济；创立总统否决权制度等。 ④努力改善同英国关系，在英法开战情况下，宣布“严守中立”政策，避免介入欧洲战事。 ⑬局 限：宪法歧视黑人、妇女等 ⑭总评：为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，无愧于“国父” 的称号；是美国建国时期也是资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家。 ▲为何华盛顿被称为美国‘“国父” 用中国人的标准，华盛顿是马背上的皇帝。 他是个军人 、将军。 他带领军队打得天下，但他没有认为“打天下，就应该坐天下”。 他规劝他的士兵们返回家乡，参加国家建设。 他不是很想做总统，在美国国家建设和制度建立方面，他确实不如他的继任者以及其他的美国开国元老们，如政治学之父亚当斯，才华横溢的独立宣言起草人杰斐逊，以及 美国的宪法之父麦迪逊，但他做总统时，避免穷兵黩武，争取和平，为美国的建设奠定了良好的开端，避免了其他新生国家的内乱和内讧，这完全要归功于没有私心和权欲的华盛顿。 所以美国人尊他为“开国之父”。 4．华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹 (1)独立战争： 1775年来克星顿枪声，独立战争爆发；第二届大陆会议后组建大陆军，出任总司令；围攻波士顿，北美人民取得首次重大胜利； 1776 年，发表《独立宣言》，宣告美利坚合众国成立；萨拉托加大捷，独立战争的转折点；约克镇战役，英军投降； 1783 年，美英签订和约， 英国承认美国独立。 (2)主持制定 1787 年宪法： 1787年在费城召开制宪会议，华盛顿被推选为会议主席，通过《联邦宪法》，取代《邦联宪法》，确立了真正的全国政府。 (3)美国首任总统：建立国家银行，稳定货币，活跃国民经济；改善与英国关系，与印第安人签订友好条约；创立了总统否决制度；确立政治原则 ——反对地方主义、派系之争；确立外交上的中立原则，不卷入欧洲战事；第二任之后引退，开创了美国总统连任不得超过两届的制度。 5．对华盛顿的评价 乔治华盛顿是美国独立战争的组织者和领导者，他领导大陆军克服重重困难，战胜英国殖民者，赢得了美国的独立。 主持制定了 1787 年美国宪法，确立美国共和政体。 华盛顿是美国第一任总统，开创的内政外交原则对后世产生重大影响，尤其开创了主动让权的先例——一个至今在美国仍然奉行的先例。 华盛顿的一生，将国家利益、民族利益置于个人幸福之上，不恋宫位，不慕权势，坚持民主，警惕专制，他的精神与他所确立的原则在美国的政治生活中发挥着极大的作用。 华盛顿为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，无愧于 “美国国父 ”的称号。 三 “军事天才 ”拿破仑 •波拿巴 【课标要求】 简述 拿破仑的主要政治活动， 讨论 其对欧洲资产阶级革命的影响。 【 教学目标 】 一、知识与能力 了解拿破仑所处时代、家庭及其求学经历，认识拿破仑的成长过程与其所处时代的关系。 了解拿破仑军事活动中的主要战例，认识拿破仑时代战争与政治之间的辩证关系。 了解雾月政变及拿破仑当政后的内外政策，探讨其对法国政局的影响。 了解法兰西第一帝国建立的有关史实，认识这一政权的资产阶级性质。 了解拿破仑指挥法军粉碎第三至第七次反法同盟的有关史实，分析战争的性质及其胜败 原因。 探讨拿破仑对欧洲政治格局及其在历史上的影响。 二、过程与方法 教师设计问题，要求学生就拿破仑的青少年经历谈感想；就拿破仑军事、政治、法律等方面的作为进行归纳和评价，对学生的不同看法给予恰当点评。 教师应当注重引导学生自主学习，布置学生查阅相关课外书籍、网站或观看影视片，并设计有针对性的问题，引导学生从更广阔的历史信息中认识、分析和评价历史人物。 对学生表达的不同观点，教师应当给予恰当的评价。 开展讨论课，或通过观看影视片和写影评，增强学生的感性认识，拓展学生的视野。 三、情感、态度与价值观 认识《民法 典》对捍卫革命成果所起的作用，理解法制建设对近代民主制度的确立所起的不可替代的作用。 培养学生积极进取的人生态度，增强经受挫折、适应生存环境的能力，树立为国家和民族的历史责任感。 拿破仑是世界历史上一位颇具争议的人物，历来褒贬不一。 通过相关内容的学习，鼓励学生自己动手收集资料，独立思考，从不同的角度，运用相同或不同的材料和方法得出自己的历史判断，从而使学生理解历史解释的多元性和人类认识历史发展过程的个性化规律。 拿破仑建立的法兰西第一帝国是资产阶级政权。 它在捍卫和巩固大革命成果的同时，许多方面又违背了大革命 的精神。 通过对这一时期拿破仑战争性质的分析，认识战争的多重性、复杂性及其与历史发展的关系，树立为人类和平与进步事业做贡献的人生理想。 【教学重点难点】 教学重点： 拿破仑主要军事、政治活动 教学难点 : 评价拿破仑当政时期的内外政策 【知识结构】 （一）前半生 (1769—1804) 从出生至称帝前的军事和政治作为 （二）后半生 (1804—1821) 法兰西第一帝国皇帝的拿破仑 (1804—1814)、 “百日王朝 ”(1815)、拿破仑的两度流放以及病逝 (1821) 【 教学过程 】 一、法国大革命的 波涛 法国大革命后的局势 （ 1）法国大革命爆发后，君主立宪派、吉伦特派先后当政。 在革命一步步 “ 军事天才 ”拿破仑 •波拿巴 被引向高潮的同时，法国国内局势也持续动荡。 英国以及欧洲大陆封建王朝出于对法国革命扩散的恐惧，于 1792 年组建起第一次反法同盟，武装干涉法国革命。 （ 2）面对内忧外患，法国军队转战祖国各地，民众也怀着强烈的革命和爱国热情，自发组建义勇军，唱着《马赛曲》，开赴前线，与外国干涉军作英勇斗争。 时势造英雄，正是在这样一个特殊的时刻，年轻的炮兵军记拿破仑波拿巴脱颖而出。 学生时代的拿破仑 （ 1）拿破仑波拿巴， 1769 年出生于地中海西部科西嘉岛一个贵族家庭，父亲曾是一名律师。 拿破仑，法语里的意思是“荒野的狮子”。 （ 2） 10 岁后，拿破仑赴法国大陆，以贵族身份先后到布伦纳城的学校和巴黎陆军学校学习。 学生时代的拿破仑，相貌平平，身材矮小，法语蹩脚；可是，他异常自信，学习刻苦，记忆力非凡，历史和数学成绩尤为突出，这也一直被他自己引以为荣。 在戎马生涯间隙，甚至流放岁月，拿破仑还一直保持着博览群书的习惯，甚至常以演算数学题作为消遣。 深受启蒙思想家的影响 （ 1）早 年的拿破仑，深受伏尔泰和卢梭启蒙思想的影响，一度立志要献身于科西嘉岛的解放事业，数次请假回乡参加科西嘉人发起的脱离法国的运动，并曾因超过假期而被列入逃兵名单，后来因法国与奥地利作战，他的过失才被赦免。 （ 2）不久，法国大革命的爆发成了这位炮兵少尉一生的转折点。 作为一名下级军官，拿破仑亲历了大革命废除封建等级制的狂涛巨澜。 当国民议会宣布科西嘉是法国的一部分后，拿破仑意识到科西嘉人也会享有他所向往的自由和平等权利。 于是，他迅速由一个民族主义者转变为大革命的坚定支持者，开始反对科西嘉脱离法国。 这样终为岛上 亲英派势力所不容，他不得不于 1793 年举家逃往法国大陆。 此时，正值雅各宾派当政，拿破仑事实上已经成了雅各宾派的拥护者，甚至与罗伯庇尔的弟弟结下友谊。 军事才能手展现 1793 年，法国的保王党势力在英国海军的支持下，一举攻占法国南部位于地中海沿岸的重镇土伦，并建立起牢固的防御工事。 年仅 24 岁的拿破仑指挥炮兵奇迹般地收复了土伦，由此扬名并被破提升为少将，从而成为法军中最年轻的将军。 二、“法国宝剑” 热月政变 1974 年 7 月的热月政变，结束了雅各宾派时代的恐怖政策 ，使急剧动荡的政局得到一定程度的稳固。 但是，激烈的政治斗争和保王党人的复辟活动并没有停止，英、奥等国组成的第一次反法同盟与法军正处于战争胶着状态。 然而，此时的拿破仑却因被指控为罗伯斯庇尔的党羽而被捕入狱，获释后一度穷困潦倒。 “共和国的救星” 1795 年，保王党收买了巴。