人教选修扬州慢2内容摘要:
• 悠远在上的苍天神灵啊, • 这究竟是个什么样的人 ? •“黍离之悲” •表示家国残破之痛。 交代写作缘起 (词人通过扬州昔盛今衰的对比,追怀丧乱,感慨今昔,抒发了对国事的痛惜伤感的黍离之悲 )。 扬州慢 姜夔 淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。 过春风十里,尽荠麦青青。 自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。 渐黄昏,清角吹寒,都在空城。 杜郎俊赏,算而今、重到须惊。 纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。 二十四桥仍在,波心荡、冷月无声。 念桥边红药,年年知为谁生。 精读: 赏析名句,艺术手法和感情。 对比、虚实结合、用典 古事与今事 繁华与残破 一兴一衰,自不待言 昔人与今人 词人解鞍沉吟与杜牧风流俊赏 一身逢乱世一承平之世,不言而喻 昔景与今景 今日。人教选修扬州慢2
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n237。 )鲋 (f249。 ) 重点字词梳理 • ① 顾 谓 从者曰 顾:回头看 • ②吾无以为 质 矣 质:对象,目标 ③ 漫 其鼻端 漫:污,弄脏 • ④人皆有七窍以视听食 息 息:呼吸 • ⑤ 旦旦 而钓 旦旦:天天 • ⑥ 惮赫 千里 惮赫:威震 • ⑦离而 腊 之 腊:名词做动词,做成肉干 • ⑧ 期年 不得鱼 期年:一周年 (二)学生翻译复述 ,梳理三则内容 (教师指导点评)
费力 (去思考 ), 自然会按照天理去做 , 而不会随流于人欲。 假如是资质仅次于圣人的贤者 , 他们遇到这种情况固然不会做错。 只是他们首先需要分辨天理与人欲 , 然后才去行动。 第二则重点字词: 中人: 普通人 大段著力: 仔细用心 照管克制: 照应 、 克制 (自己的欲望 ) 以为: 作为 任: 使命 而今而后: 从今以后 免夫: 免于 (祸害 ) 【 翻译 】 第二则 假如是普通的人 ,
• 2. 如何认识阿里的政治改革。 • 提示: (1)形式上:在中央设立国务委员会 ,有仿效欧美国家的一面。 • (2)实质上:中央设立的各部部长和各省省长都由阿里亲自任免 , 实质上是维护专制集权。 • (3)目的上:加强了中央集权 , 巩固了阿里的统治。 • (4)客观效果上:结束了埃及长期分裂和割据局面 , 有利于人民生活的安定和社会经济的发展 , 推动了社会的进步。 •
“孤鸿 ” ——给人以 失群无依 之感 • “ 翔鸟 ” ——令人顿生 无处栖生 之哀 • “ 孤鸿 ” 、 “ 翔鸟 ” ——眼前之景/自我象征 • 它们孤独地飞翔在漫漫的长夜里,仿佛在传播一种 哀切 的声情。 • “ 北林 ” 、 “ 外野 ” ——凄清幽冷 之境界 • 听觉 徘徊将何见,忧思独伤心。 • 笔触从 客体的自然 回复到 主观的自我 • 心里有无限感慨,却又无处诉说