人教版高中政治选修四专题3推动认识发展

人教版高中政治选修四专题3推动认识发展内容摘要：

一切空间 → 欧几里得的三角形内角和定理不适用于航海领域 → 欧几里得几何只适用于平面 空间。 点拨 合作探究区 本学案栏目开关 诱思 自主学习区 点拨 合作探究区 领悟 自我检测区 问题探究 ( 1) 什么是真理。 ( 2) 结合材料说明如何认识真理的客观性。 点拨 合作探究区 答案 ( 1) 真理是与客观实际相符合的认识。 ( 2) ① 真理的客观性就是真理与认识对象的符合性。 如果人的认识如实地反映了对象，与对象相符合，就是真理。 ② 材料一说明了人们在逐步扩大某种真理性认识的适用范围，材料二表明人们对某种真理性认识的适用范围有了新的认识。 这说明了认识与什么范围内的认识对象相符合，就在什么范围内具有真理性；认识在多大程度上符合认识对象，它的真理性程度就有多大。 本学案栏目开关 诱思 自主学习区 点拨 合作探究区 领悟 自我检测区 思维拓展 全面理解真理的客观性 真理的客观性就是真理与认识对象的符合性。 真理的客观性首先是指真理的内容是客观的，是不以任何人的意志为转移的。 真理的客观性还在于作为真理性认识的实践具有客观性。 点拨 合作探究区 本学案栏目开关 诱思 自主学习区 点拨 合作探究区 领悟 自我检测区 探究点二 真理的相对性和绝对性 背景材料 材料一 1999 年冥王星差一点就在国际天文学家联合会的电子邮件投票中失去行星的位置。 原因是，它与其他八大行星太不同了 :一是体积小，它的质量只有月亮的 1/3 ；二是轨道过于椭圆；三是八星轨道几乎在同一平面，而冥王星与八星轨道平面倾斜角达 17 176。 材料二 2020 年第 26 届国际天文联合会大会公布了太阳系行星定义决议草案的最终版本。 来自全球各地的 2 500 多名天文学家就这一决议草案进行了投票表决，确定了太阳系中的行星的数 量。 根据决议的规定，太阳系的行星将只限于水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星这 8 颗行星，冥王星从此被 “ 开除 ” 出行星的队伍，划为矮行星。 点拨 合作探究区 本学案栏目开关 诱思 自主学习区 点拨 合作探究区 领悟 自我检测区 问题探究 ( 1) 真理最基本的属性是什么。 ( 2) 如何认识人们对冥王星行星地位的认识过程。 点拨 合作探究区 答案 ( 1) 真理是与客观实际相符合的认识。 真理最基本的属性是客观性。 ( 2) ① 人们对冥王星行星地位的认识是一个由相对到绝对的逐步深化的过程。 ② 真理的相对性是指它的有条件性、有限性。 人类对冥王星行星地位的认识，受主客观条件的制约，在一定历史阶段对它的反映是近似正确的，但还有待精确化。 ③ 真理的绝对性是指它的无条件性、无限性。 随着人类。