人教版高中政治选修四专题2学会类比推理的方法

人教版高中政治选修四专题2学会类比推理的方法内容摘要：

自我检测区 点拨 合作探究区 问题探究 (1) 上述材料运用的推理方法是 ( ) A ．演绎推理 B ．换质推理 C ．联言推理 D ．类比推理 解析 本题考查学生对类比推理的理解和运用能力。 从平面几何中的定理到立体几何中的定理，是根据事物之间的相同性或相似性所进行的推 理。 属于类比推理。 D 本学案栏目开关 诱思 自主学习区 点拨 合作探究区 领悟 自我检测区 点拨 合作探究区 (2) 有同学认为，只要进行类比推理，就能达到思维创新的目的。 请你运用科学思维常识的有关知识分析该同学的看法。 答案 ① 类比推理对于人们提出新思想、新设计具有重要作用。 但是，由于类比推理是或然推理，所以人们很少仅仅靠它去认识事物。 ② 在实践中，人们总是将它与归纳推理、演绎推理结合在一起使用。 只有这样，才能真正发挥类比推理的认识功能。 本学案栏目开关 诱思 自主学习区 点拨 合作探究区 领悟 自我检测区 点拨 合作探究区 深度思考 试找出等差与等比数列的类比知识 等差数列 等比数列 定义： an ＋ 1－ an＝ d 通项公式： an＝ a1＋ (n － 1) d 等差中项： an ＋ 1＝an＋ an ＋ 2 2 定义： a n ＋ 1an＝ q 通项公式： a n ＝ a 1 q n － 1 等比中项： a n ＋ 1 ＝ a n a n ＋ 2 本学案栏目开关 诱思 自主学习区 点拨 合作探究区 领悟 自我检测区 点拨 合作探究区 思维拓展 在哲学认识论中，人们依据个别与一般的认识关系，通常这样理解推理的种类：演绎推理是从一般性前提推出特殊性结论的推理；归纳推理是从特殊性前提推出一般性结论的推理；类比推理是从一般性前提推出一般性结论，或从特殊性前提推出特殊性结论的推理。 本学案栏目开关 诱思 自主学习区 点拨 合作探究区 领悟 自我检测区 点拨 合作探究区 探究点二 类比推理的方法 背景材料 有位神学家在说明地球是太阳系的中心时做了这样的论证：太阳是被上帝创造出来照亮地球的，就像人们总是移动火把去照亮房子，而不是移动房子去被火把照亮一样，因此，只能是太阳绕着地球旋转，而不是地球绕着太阳旋转。 本学案栏目开关 诱思 自主学习区 点拨 合作探究区 领悟 自我检测区 点拨 合作探究区 问题探究 上述神学家的推理属于何种推理。 是否正确。 请说明理由。 答案 此推理是类比推理，但不正确，犯了机械类比的逻 辑错误。 人点燃火把是为了取暖或照明的需要，带有主观、人为的成分，是人认识了事物规律性而运用客观 规律为自己服务的表现。 地球与太阳的关系，是一种客。