人教版必修一21实验:探究小车速度随时间变化6内容摘要:
相等。 3. 注意计时点和计数点的区别 4. 先 启动计时器 后 放开纸带, 随后 关闭电源 学生试验: • ( 演示试验 ) • 进行试验 处理数据 选择一条较理想的纸带,用平均速度代替瞬时速度的方法得到各计数点的瞬时速度 描点连线作图 0 t/s v/() 问题 图线的特点。 小车的运动规律。 如何求加速度。 △ t △ v 如果这些点不在一条直线上,怎么办。 用计算机绘制 vt 图象 我们可以通过列表和 V- t图分析小车的运动规律 例 试验结论: • 小车的速度随时间的增加而均匀增加 • 小车速度随时间逐渐增大;相同时间里,速度增量相同;成正比 …… 可以。 剪下的纸条长度表示 s时间内位移大小,可近似认为速度 . v∝ Δx,纸条长度可认为表示速度。人教版必修一21实验:探究小车速度随时间变化6
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形的面积之和就能十分准确地代表物体的位移. 学生 D 回答:用梯形OABC 的面积表示. 学生 E 回答:也能用梯形的面积表示. 请两位同学到黑板上推导此公式,其余同学在下面推导. 推导过程: tx )(21 0 tat )(21 00 20 21att 在渗透极限思想的同时,培养学生分析和研究问题时要具有循序渐进的科学思维品质。
线运动规律: 3. 位移与速度关系 …… 2. 位移公式 …………… 1. 速度公式 …………… atvv 020 21 attvx axvv 2202 匀变速直线运动规律: 3. 位移与速度关系 …… 4. 平均速度 …………… 2. 位移公式 …………… 1. 速度公式 …………… atvv 020 21 attvx txvvv )(210axvv 2202
同一地点 ,物体做自由落体运动的加速度一样大。 这个加速度称为自由落体加速度,也叫做 重力加速度 ,用 g表示。 方向:与重 力方向相同, 竖直 向下。 大小: g=。 自由落体加速度的变化 分析课本 44 页表格,思考重力加速度与纬度之间的关系。 amp。 amp。 重力加速度随着维度的升高而增大;与高度之间的关系可向学生介绍。 五、自由落体运动的规律 规律推导:(匀变速直线的规律 —
( 1)填表: ( 2)计算小车通过计数点“ 2”的瞬时速度公式为 v2=___________(以 d d2及相邻计数 点 间时间 T来表示 )代入得 v2=_______m/s。 (结果保留两位有效数字) 距离 d1 d2 d3 测量值 /cm 图 212 【 解析 】 ( 1)用毫米刻度尺测量纸带上各计数点的距离时,尽量一次性测量完毕,注意到最小精确度为毫米,读数时要估读到毫米后一位,即
来记录以上测量值。 实验过程 0 6 测量项目 次数 n t/s s/m v/(ms 1) 1 2 6 9 9 t= X n 测量过程的读数方法 实验过程 1 2 0 1 2 0 3 4 5 D E F ∆X 位置编号 ∆t/s ∆X/m v/(ms 1) 1 2 3 4 5 实验过程 1 2 0 1 2 0 3 4 5 D E F ∆X 位置编号 t/s v/(ms 1) 1 2 3 4 5
只有当质点做单向直线运动时 ,位移的 大小 才等于路程 • :物理学中,既有 大小 又有 方向 的量叫矢 量。 只有 大小 没有方向的物理量叫标量。 • : • ,而标量无方向 • ,必须有 大小、方向 两 • 个方面 • 、方向都相同时,两个矢量才 • 相同 三、标量、矢量 思考与讨论 一位同学从操场中心 A出发 ,向北走了 40 m, 到达 C点 , 然后又向东走了 30m, 到达 B点。