人教版必修5陈情表7内容摘要：
（赴命） ”。 表时间：逮、寻（解释“逮”和“寻”，积累相关词语） 表征召：察、举、拜、除、当；孝廉、秀才、郎中、洗马（解释、积累有关文化常识。 “孝廉”“秀才”是荐举人才的科目，所以用“辞不赴命”；“郎中”“洗马”是官职，所以用“辞不就职”） 作用：先郡，次州，后朝廷，可见征召级别越来越高，表达作者的感恩戴德之情。 推辞理由：供养无主，刘病日笃（承上文“夙婴疾病”，张下文“日薄西山”） 具体研习第 3段 本段结尾落在辞官养亲上（ “ 是以区区不能废远 ” ），是从哪几个角度来展开的。 提示：三层 ,分别以 “ 伏惟 ”“ 且 ”“ 但 ” 来转换文意。 A、抓住晋 “ 以孝治天下 ” 的大理，解释自己应得到同情。 B、自陈宦历，称颂君恩，表明辞职与“ 名节 ” 无关，以求皇帝谅解。 C、正面陈述刘之现状，是 “ 不能废远 ”的惟一原因。 具体研习第 4段 本段中哪句话是表文主旨。 （ “ 愿乞终养 ” ） 贯空全段的是哪两个词。 （ “ 尽节 ”“ 抱养 ” ——忠孝两顺） 用语有什么特点。 （ “ 愿乞 ”“ 愿矜悯 ”“ 听臣微言 ” ——无比恳切） 由本段可见全文感情真挚、悲恻动人，原因是什么。 （事之实：是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。 ） （言之切：愿乞、愿 矝 悯、听臣微言、明知、共鉴。 ） （心之诚：生当陨首，死当结草） 文中的孝表现在哪。阅读剩余 0%
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