人教必修1小狗包弟2内容摘要:
与狗的故事,巴金与狗的故事,形成对照, 反映那个时代人和人的关系竟不如狗对人的信任 ,表达作者对那个时代的反思 ,勇于解剖自己承担责任的精神态度 . 作者反映“文革”的现实,为什么要写一条小狗 ? 一 以一条小狗来反映社会现实 ,提醒我们 :小狗包弟虽小,但也是一条生命,凡有血有肉的善良生命都应得到生存权,并免受侵害。 二 作者通过一条小狗遭遇,反映“文革”时代任何生命都不能免受侵害的事实,一条狗都保不住命。 客观暴露那个时代的特点和给人们带来的灾难 . 三 作者写小狗包弟也是为了表现自己的一段心灵历程,写心灵是主要的,写小狗包弟是次要的。 写小狗是写 实 ,写心灵是写 虚 ,写虚以写实为基础。 作家在介绍包弟的来历和描写人与狗之间的相处时,突出了包弟的什么特点。 作家为何要突出小狗包弟的这些特点。 明确:可爱、聪明、有情义、通人性。 小狗包弟愈是可爱,愈是聪明,作家的一。人教必修1小狗包弟2
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堕 入 绿草如茵 •下列四项不正确一组是: •哀声 哀声叹气 作揖 缉拿归案 •舔伤 舐犊情深 简化 精简机构 •拍摄 惊魂慑 魄 创伤 满目疮痍 •珊瑚 姗姗来迟 删除 蹒跚学步 文章的思路 •序幕: ( 1) 一位艺术家和狗的 故事 •开端: ( 2) 小狗包弟的来历 •发展:( 36)小狗包弟和家人 间的亲密接触 •高潮 :( 79) 痛别包弟 •结局:( 1013)作者的忏悔
殊 :很,非常。 过 :过访,游览 方 :正。 猥 :鄙,自我谦称。 讫 :终了,完毕 涉 :渡过。 曩 :以前。 仄 :狭窄 蔓 :蔓延 矫 :举。 皋 :水边高地。 斯 :这 是中 :这中间。 无 :不要。 忽 :忽略,忘记 因 :借 找出文中描绘自然风景的两处文字,用自己的话加以描述。 “ 北涉玄灞 …… 复与疏钟相间。 ” 天上的明月,清光朗朗。 月光下,轻风吹过,辋水柔波潋滟。 远望
独往,胜事空自知。 行到水穷处,坐看云起时。 偶遇值林叟,谈笑无还期。 诗中描写了诗人那种自得其乐的闲适情趣。 辋川闲居赠裴秀才迪 寒山转苍翠,秋水日潺湲。 倚杖柴门外,临风听暮蝉。 渡头余落日,墟里上孤烟。 复值接舆醉,狂歌五柳前。 诗人将沉醉狂歌的裴迪比作接舆,而以陶潜自比,抒写了诗人闲居之乐和对友人的真切情谊。 表达了厌恶官场,喜爱大自然,排解心中郁闷的思想感情。 接舆
爱人外出食饭讨骨头喂包弟。 思 考 小 狗包弟被送走后 , 作家的内心是如何变化的。 为什么 ? 为什么会沉重。 明确:作家想到了解剖台上的小狗包弟的惨象,进而想到为了自保,自己将相处了七年,有着深厚情谊的包弟牺牲掉 , 心中便产生了深深的愧疚,这种内心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。 思 考。 明确: “ 不能保护一条 狗 …… 我不能原谅我自己 这种包袱使作者不断的自我谴责,请大家找一下