20xx鲁人版高中语文史记选读第4课信陵君窃符救赵ppt导学课件内容摘要:
下士 ” ,不是装潢门面,不是 “ 政治作秀 ” ,而是真心实意,很真诚。 这从他对贤士的礼数上和真正地任用他们,听取他们的意见上可以看出。 这与只是装门面、图虚名、放不下架子的平原君形成对照。 信陵君“ 仁而下士 ” 的动机不是出于一己之私,而是为国家求贤。 这从他 “ 贤,多客 ”而使得别国 “ 不敢加兵谋魏十余年 ” ,及 “ 窃符救赵 ” 中可以看出。 司马迁之所以要突出其 “ 仁而下士 ” ,是因为他要通过这些事来反映他的一种社会理想,表明他的政治见解。 他认为作为一个国家的执政者,必须要礼贤下士,广开才路,要让天下贤士都到自己的国家来,要让他们各尽其能,各得其所。 3 .为什么侯嬴一开始不直 接把计策告诉信陵君。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 【答案】 ① 这是一件十分为难的事,方案事关重大,既关系到人家骨肉兄弟之间的感情,又关系到国家的生死存亡,不能轻易说出。 ② 当时公子情绪可能很激动,或许他未必采纳。 他想让公子冷静下来,好好反思自己的行为。 侯生对公子很了解,他料定公子会返回询问对策的。 待公子回来,火候已到,他才和盘托出。 另一种观点:故弄玄虚,显示自己的高深。 4 .汉代史学家班固评价《史记》时说: “ 其文真,其事核,不虚美,不隐恶。 ” 《魏公子列传》中作者从信陵君身上怎样体现了 “ 不虚美,不隐恶 ” 这一“ 实录 ” 的写作原则。 __________________________________________________________ ________________________ __________________________________ __________________________________________________________ 【答案】 《魏公子列传》中作者重点刻画了信陵君礼贤下士的品质,同时还描写了信陵君急人之难、救人之危、爱民如子的仁爱思想。 信陵君的 “ 仁 ” 是贯串全篇的。 当侯生为他策划 “ 窃符救赵 ” ,估计晋鄙老将军 “ 往恐不听,必当杀之 ” 时,信陵君难过地掉下了眼泪;矫杀晋鄙后,他下令: “ 父子俱在军中,父归;兄弟俱在军中,兄归;独子无兄弟,归养。 ” 这 些都充分表现了信陵君的仁爱。 司马迁的《史记》是忠实于历史真实的。 他对信陵君这个历史人物是十分敬佩的,他是满怀敬意为信陵君作传的。 但作者并没有把他笔下的人物神化,而是写成一个有血、有肉、有感情、有成功也有失误的活生生的人物。 5 .本文题目是 “ 信陵君窃符救赵 ” ,而前五个自然段好像与题目关系不大,这五段有何作用。 __________________________________________________________ _________________________________________ _________________ __________________________________________________________ 【答案】 (1) 这五段主要介绍魏公子的身世、为人、品德和能力,这些都是传记必需的。 (2) 这五段为下文故事情节的展开作铺垫,设伏笔,否则下文的主要情节就成了无本之木,无源之水,让人难以信服。 魏公子,名无忌,是魏昭王的小儿子,魏安 釐 王的异母弟弟。 昭王去世后,安 釐 王即位,封公子为信陵君。 当时范睢逃离魏国,而为秦相,因为怨恨魏相魏齐屈打自己几乎致死的缘故,就派秦军围攻大梁,击败了驻扎在华阳的魏国部队的下军,使魏将芒卯战败而逃。 魏王和公子 对这件事十分焦虑。 公子为人仁爱宽厚礼贤下士,士人无论有无才能或才能大小,他都谦恭有礼地同他们交往,从来不敢因为自己富贵而轻慢士人。 因此方圆几千里的士人都争相归附于他,招致食客三千人。 当时, 诸侯各国因公子贤德,宾客众多,连续十几年不敢动兵谋犯魏国。 有一次,公子跟魏王正在下棋,不想北边边境传来警报,说 “ 赵国发兵进犯,将进入边境 ”。 魏王立即放下棋子,就要召集大臣们商议对策。 公子劝阻魏王说: “ 是赵王打猎罢了,不是进犯边境。 ” 又接着跟魏王下棋如同刚才一样。 可是魏王惊恐,心思全没放在下棋上。 过了一会儿,又从北边传来消息说: “ 是赵王打猎罢了,不是进犯边境。 ” 魏王听后大感惊诧,问道: “ 公子是怎么知道的。 ” 公子回答说: “ 我的食客中有个人很了解赵王的秘密,赵王有什么行动,他就会立即报告我,我因此知道这件事。 ” 从此以后,魏王畏惧公子贤能,不敢任用公子处理国家大事。 魏国有个隐士叫侯嬴,已经七十岁了,家境贫寒,是大梁城东门的看门人。 公子听说了这个人,就派人去拜见,想要赠送给他一份厚礼。 但是侯嬴不肯接受,说: “ 我几十年来修养品德,坚持操守,终究不能因我看门贫困的缘故而接受公子的财礼。 ” 公子于是就大摆酒席,宴饮宾客。 大家来齐坐定之后,公子就带着车马以及随从人员,空出左边的位子,亲自到东城门去迎接侯先生。 侯先生整理了一下破旧的衣帽,就径直上了车子坐在公子空出的尊贵座位,丝毫没有谦让的意思,想借此观察一下公子的态度。 可是公 子手握马缰绳更加恭敬。 侯先生又对公子说: “ 我有个朋友在街市的屠宰场,希望委屈一下车马随从载我去拜访他。 ” 公子立即驾车前往进入街市,侯先生下车去会见他的朋友朱亥,他斜着眼看公子,故意久久地站在那里,同他的朋友聊天,同时暗暗地观察公子。 公子的面色更加和悦。 在这个时候,魏国的将军、宰相、宗室大臣以及高朋贵宾坐满堂上,正等着公子举杯开宴。 街市上的人都看到公子手握缰绳替侯先生驾车。 公子的随从人员都暗自责骂侯先生。 侯先生看到公子面色始终不变,才告别了朋友上了车。 到家后,公子领着侯先生坐到上位上,一一向宾客引见,满堂宾客 无不惊异。 大家酒兴正浓时,公子站起来,走到侯先生面前敬酒祝福。 侯先生趁机对公子说: “ 今天我侯嬴为难公子也够了。 我只是个城东门抱门把关的人,可是公子委屈车马,亲自在大庭广众之中迎接。 在大家都坐着等待时,我本不该再去拜访朋友,今天公子竟屈尊陪我拜访他。 可我也想成就公子的名声,故意让公子车马久久地停在街市中。 借拜访朋友来观察公子,结果公子更加谦恭。 街市上的人都以为我是小人,而认为公子是个高尚的人,能礼贤下士啊。 ” 在这次宴会散了后,侯先生便成了公子的贵客。 侯先生对公子说。20xx鲁人版高中语文史记选读第4课信陵君窃符救赵ppt导学课件
相关推荐
(8) 齐军既已过而 西.矣 ( 名词作动词 ) (9) 乃钻火 烛.之 ( 名词作动词 ) (10) 齐将田忌善而 客.待之 ( 名词作状语 ) (1 1) 庞涓果 夜.至斫木下 ( 名词作状语 ) (12) 田忌信 然.之 ( 形容词意动用法 ) (13) 孙子度其 行.( 动词作名词 ) (14) 彼三晋之兵素悍勇而 轻.齐 ( 形容词作动词 ) 用刀砍 往西 照,照亮 像客人那样 在夜里
九个人就鼓动毛遂说: “ 先生登堂。 ” 于是毛遂紧握剑柄,一路小跑地登阶到了殿堂上,便对平原君说: “ 谈合纵不是 ‘ 利 ’ 就是‘ 害 ’ ,只两句话罢了。 现在从早晨就谈合纵,到了中 午还决定不下来,是什么缘故。 ” 楚王见毛遂登上堂来就对平原君说: “ 这个人是干什么的。 ” 平原君回答说: “ 这是我的随从家臣。 ” 楚王厉声呵叱道: “ 怎么还不给我下去。 我是跟你的主人谈判
” 朱公不得已就派了长子,写了一封信要大儿子送给旧日的好友庄生,并对长子说: “ 到楚国后,要把千金送到庄生家,一切听从他去办理,千万不要与他发生争执。 ” 长子走时,也私自携带了几百镒黄金。 长子到达楚国,看见庄生家靠近楚都外城,拨开野草才能到达庄生家门,庄生居住条件十分贫穷。 可是长子还是打开信,向庄生进献了千金,完全照父亲所嘱做的。 庄生说: “ 你可以赶快离去了,千万不要留在此地。
第 6 段中谈到工人劳动意在说明什么。 【答案】 意在说明主人公 有意识的时候 , 重复无效的劳动是痛苦的;当主 人公所行的每一步都依靠成功的希望所支持的时候 , 痛苦也就不存在了。 西西弗是一个走出了痛苦的英雄。 7. 怎样理解 “ 不存在不通过蔑视而自我超越的命运 ”。 【答案】 首先要清醒地意识到自己的命运;其次要蔑视痛苦的命运;最后要超越这种命运。 8 . 课文第 7
接连地讨伐匈奴。 窥观 :窥探观察。 留:扣留。 十余辈 :十多批。 相当 :相抵当。 天 汉元年 , 且鞮侯单 于初立 , 恐 汉 袭之 ,天汉元年 , 且 鞮 侯刚刚被立为单于 , 惟恐受到汉的袭击 , 乃曰: “ 汉天子 , 我丈人行也。 ” 尽 归 汉 使路充国等。 于是说: “ 汉天子是我的长辈啊。 ” 全部送还了汉朝使节路充国等人。 武 帝 嘉 其 义 , 乃遣武 以 中郎将
不能偷巧 , 一靠积累 , 二靠思考 , 综合起 来 , 才有创造。 ③ 善用前人的经验来充实自己 , 先学习前人 , 后发展前人 , 而后才有自己的发现和创造。 8 . 请简要概括第 8 段的主要内容。 【答案】 讲述读书的正确态度和方法。 9. “ 书呆子 ”“ 聪明人 ” 的含义分别是什么。 【答案】 “ 书呆子 ” 不是通常所说的读死书、死读书的 “ 两脚书橱 ”