20xx鲁人版高一语文必修四第4单元10富有的是精神

20xx鲁人版高一语文必修四第4单元10富有的是精神内容摘要：

不能偷巧 ， 一靠积累 ， 二靠思考 ， 综合起 来 ， 才有创造。 ③ 善用前人的经验来充实自己 ， 先学习前人 ， 后发展前人 ， 而后才有自己的发现和创造。 8 ． 请简要概括第 8 段的主要内容。 【答案】 讲述读书的正确态度和方法。 9. “ 书呆子 ”“ 聪明人 ” 的含义分别是什么。 【答案】 “ 书呆子 ” 不是通常所说的读死书、死读书的 “ 两脚书橱 ” ，而是指能抓紧一切机会埋头苦读 ， 动脑思考 ， 以充实自己、塑造自己的学子。 “ 聪明人 ” 也不是指通常所说的那种脑瓜机灵、反应敏捷的人 ， 更不是指那些投机取巧、耍小手段、玩小聪明的人 ， 而是指有理想、有目标 ， 并能坚定不移地实现自己人生目标的人。 10. 概括第 12 、 13 两段的内容。 【答案】 要学好语言 ， 包括外国语言和本国的现代、古代汉 语 ， 还要学写毛笔字 ， 认识繁体字。 1 1. 试从这几段文字中选一两句话为例 ， 谈谈本文的语言特色。 【答案】 “ 直接和庄子和李白用他们当年的语言对话。 ”“ 中文系学生不能直接阅读古文 ， 是耻辱。 ” 语言特色：文章语言朴实无华而又不失文采 ，语气自然亲切 ， 语言平易朴实。 三、阅读课文第 14 ～ 16 自然段 ， 回答下面的问题。 12 ． 作者认为应该怎样对待文学的学习。 【答案】 我们学习文学 ， 要对文学怀有敬畏之心 ， 要把文学当成事业去创造、去发展、去发扬光大 ， 而不是把它当作手中的玩物。 13 ． 文章题目说 “ 富有的是精神 ”。 为什么说 “ 在精神方面 ， 北大是富有的 ”。 【答案】 因为北大虽然物质贫乏但精神丰富 ， 北大出过许多学者和革命者 ， 有一代又一代的老师 ， 他们都有着值得我们永远敬重的精神 ， 作为北大学生在北大将接受本世纪全部伟大的精神财富 ， 以及这一世纪无边无际的民族忧患的洗礼。 [ 话题 互动 ] 话题： 谢老在迎新会上谆谆告诫北大学子： “ 你们到北大来 ， 我第一要劝你们的 ， 是做书呆子。 只有先做书呆子 ， 然后才能做聪明人。 一开始就想做聪明人 ， 什么都没有 ， 而要装天才 ， 做神童 ， 那才是真正的呆子。 ” 你怎样看待这一问题。 请简单谈谈你的看法。 学生甲： 我觉得 “ 先做书呆子 ， 然后才能做聪明人 ” 这一口号的提出具有很强的针对性 ， 它适合北大学子这一特定 的群体。 进入北大的学子们本身就是聪明人 ， 而按人的自然发展 规律 ， 聪明人却很容易走向歧途。 有这样一句目标鲜明的口号 ， 必定对他们即将面对的大学生活有指导意义。 我的观点： 【答案】 大家都是聪明人。 在这一氛围里 ， 没有谁更优秀 ， 大家 在一个起点开始赛跑 ， 他们不会再额外得到老师们的青睐和推崇 ， 这一心态的转变是必须的和困难的 ， 尤其对于这些同龄人中的佼佼者。 再者 ， 读书总无什么害处 ，总比出点什么问题好。 读书同时还可以拒腐防变 ， 可以静心养性 ， 可以增长才识。 [ 写法 借鉴 ] 1 ． 写作特色 举例论证 本文紧扣 “ 精神富有 ” 这个中心 ， 成功地运用了举例论证的方法 ， 通过列举鲁迅、李大钊等文化名人的事例 ， 说明了北大从来不缺少富有精神的人 ， 论证了做人和做学问的统一 ， 爱国和敬业的统一。 2 ． 写法指导 运用举例 论证要做到以下三点： (1) 所选事例 必须真实。 ( 2) 所选事例必须典型。 (3) 运用事例要注意叙议结合。 3 ． 迁移应用 请你围绕 “ 坚持未必成功 ” 这一中心 ， 运用例证法写一段不少于 150 字的议论性文段。