20xx鲁人版高一语文必修二第1单元3再别康桥内容摘要:
(1) 因为 “ 箫 ” 字可以与本节第四句中的 “ 桥 ” 构成押韵。 (2) 因为箫这种乐器能更好地抒发出 此时此刻诗人特定的心理感受。 箫是一种悲剧色彩较浓的乐器,而且它体现的往往是精神境界里的凄苦、深沉、厚重,兼有悲凉,常用来表现离别之苦、相思之苦,故常出现在抒写离别或思念之情的作品中,如李白的《忆秦娥》: “ 箫声咽。 ” [ 话题 互动 ] 话题: 作者曾三次来到康桥,一次次的告别,都让作者留恋失意,那么到底是什么让作者如此难以忘怀。 作者心目中的康桥是写实的,还是写意的。 据此请你谈一谈对 “ 康桥 ” 这一意象的理解。 学生甲: “ 康桥 ” 是写实的。 康河水清如明镜,风景优美,让作者流连忘返。 这里又是作者接受新思想的发源地,作者对 爱与美的追求、对灵性和自由的追求、种种新思想都与他在这里的这段生活有着密切的联系。 所以,作者告别康桥是对留学和旅居生活的告别。 我的观点: ______________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【参考答案】 “ 康桥 ” 是写意的。 诗中的意象 “ 云彩 ”“ 金柳 ”“ 艳影 ”“ 彩虹 ” 等都是一些女性化的形象。 诗人到康桥来寻梦,实际上可以看作对恋情的追寻。 这里 “ 康桥 ” 已经化作诗人恋人的影子。 [ 写法 借鉴 ] 1 . 写作特色 情景和谐融合 全诗淡化了离别诗对离别之情的宣泄,着重于对康桥美丽的自然景色的描绘,并将自己对康桥的爱和眷恋与对自然景色的歌咏熔于一炉,景中含情,融情于景,在亦情亦景、情景交融的意境中,使诗人的离别之情表现得更深、更美、更为浑厚和潇洒,朴实自 然,和谐统一。 2 . 写法指导 如何做到情景交融 在写景的文章中,情是景的灵魂,景是情的依托,情与景自然交融,才能写出好文章来。 因此,写这一类文章在下笔之前要有明确的写作目的,由此决定写景材料的取舍、详略及顺序。 要做到情景和谐交融,写作时一定注意情景的和谐性。 一切景语皆情语,写景要细致,突出景物的自然季节时令特点,并且一定符合作者的情感色彩。 抒情要自然,不能生硬。 3 . 迁移应用 有人说,母爱是文学和音乐的永恒主题。 文人以母爱为主题,写出的文章滋润无比,让人回味无穷;乐师以母爱为主题,弹奏的曲调清柔幽美,余韵 绵绵。 生活中会有很多关于母爱的瞬间,时时感动着你的心灵。 请从中选取一个片段,运用情景交融的写作手法,写一篇 400 字左右的短文。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ____________________________________________________________ _____ 【参考示例】 我坐到屋前晒太阳。 阳光无限好,仿佛还是昔日的模样,温暖,无忧。 却又不同了,因为我们都不是昔日的那一个了,母亲也已经老了。 回城的时候,我第一次没大包小包地往回带东西,连一片菜叶也没带。 母亲内疚得无以复加,她的脸,贴着我的车 窗,反反复复地说: “ 乖乖,让你空着手啊,让你空着手啊。 ” 我背过脸去,说: “ 妈,城里什么都有的。 ” 我怕我的泪会抑制不住掉下来。 以前我总以为,青山青,绿水长,我的母亲永远是母亲,永远有着饱满的爱,供我们吮吸。 我回头看到了我家门口的那一棵老了的树,它在不知不觉中,掉叶了,变得光秃秃的,连轻如羽毛的阳光它也扛不住了。 我的母亲,终于爱到无力。 我们缓缓地走远了,夕阳下的母亲在我们的视线里逐渐变成了一个岩石上的小黑点 „„ [ 素材 应用 ] 1. 课内素材 生命的信仰者 有一本书曾用 “ 生命的信仰者 ” 这个标题来评价徐志摩 ,这是再合适不过的了,因为徐志摩从作文到做人,从事业到爱情都始终坚持着这个原则,而他也确实做到了。 他的经历太曲折、太离奇,他的诗太美丽、散文太独特 „„ 这一切的一切决定了他是一个富有争议的人。 可有一点人们没有争议,那就是他留下的那些注定将流传后世的诗。 【应用角度】 这则素材适用于 “ 精神家园 ”“ 人生境界 ”“ 公平、公正地评价他人 ” 等相关话题作文中。 2 . 精彩应用 或许是受益于徐志摩,我常喜欢一个人独自陶然于自然。 当我漫步晨曦初染大道的时候,悲凉的情绪瞬间便被清爽的晓风拂去尘埃;当我失落消沉的时候,瑞雪覆盖下纤弱 而坚韧的小草,冰封下涌动的潜流,就赋予我生命的顽强;当我面对生机勃勃的绿色草原,面对蓊蓊郁郁的丛林灌木,当我站在高山之巅,驻足海河湖川,谛听天风云鹤、飞瀑松声的时候,抑闷的胸襟,思想的视听倏然拓开,所有的悲愁感伤被涤荡干净,心底溢出一股欢喜,一泓暖流。 痛苦和幸福都会融入自然,带给我一种新鲜的感受,赐给我一份生命的光华和自由的意志。 [ 佳作 领悟 ] 悄悄是别离的笙箫 宋晓杰。20xx鲁人版高一语文必修二第1单元3再别康桥
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而 卒葬之;以 故 其 后 名 之 曰 “ 褒禅 ”。 死后葬在这里;因为这个缘故,从那以后人们称这座山为 “ 褒禅 ”。 今 所谓慧空禅院者, 褒 之 庐 冢 也。 现在人们所说的慧空禅院,就是慧褒的弟子在慧褒墓旁盖的屋舍。 浮图: 梵 f224。 n 语 古代印度语 音译,也写作 “ 浮屠 ” 或 “ 佛图 ” ,本意是佛或佛教徒,这里指和尚。 慧褒: 唐代高僧。
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