20xx高中语文人教版必修四课件：第1单元2雷雨

20xx高中语文人教版必修四课件：第1单元2雷雨内容摘要：

让人产生一种压抑感，把读者带入戏中。 2 ．如何理解 “ 很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门 ” 这一舞台说明中 “ 自然地 ” 和 “ 慢慢地 ” 两个词。 ________________________________________________________________ ____________________ ____________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 “ 自然地 ” 是鲁侍萍 30 年前形成的习惯，暗示了她的身份；“ 慢慢地 ” 表明了她内心的痛苦、矛盾。 这两个动作，自然地勾起了周朴园的回忆，推动了故事情节的发展。 3 ． “ 什么。 鲁大海。 他。 我的儿子。 ” 这四个短句，有怎样的表达效果。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ___________________________ _____________________________________ 【答案】 用四个短句，形成急促的语气，表现了周朴园极度吃惊、恼怒的心情；连续出现上升的语调，又使他的吃惊、恼怒中带上了几分惶惑，真实地再现了他当时的感受。 二、阅读文章第二部分，回答下面问题。 4 ． 赏析下面两句台词各表现了人物怎样的心情。 (1) “ 你是萍， „„ 凭 —— 凭什么打我的儿子。 ” (2) “ 我是你的 —— 你打的这个人的妈。 ” ________________________ ________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 (1) 这饱含了复杂的感情，她想看一看大儿子周萍，但周萍打他自己亲弟弟鲁大海的举动又使她愤慨，感到了阶级对立的尖锐，所以叫了一声“ 你是萍 ” ，又马上以谐音字掩饰： “ 凭 —— 凭什么打我的儿子。 ” 再现了她的痛苦与愤慨。 (2) 表现了一个慈母在离别了三十年的亲生儿子面前想认又不敢认的深深的悲哀，还表现出鲁侍萍爱与恨、希望与失望交织在一起的复杂心情。 5 ．课文中最本质的矛盾冲突是什么。 暴露了怎样的社会现实。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______ _________________________________________________________ 【答案】 以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍、鲁大海为代表的下层劳动人民的冲突即资本家与工人之间的阶级冲突是最本质的冲突。 悲剧反映了社会的阶级剥削、阶级压迫，以及由此而产生的阶级对立，暴露了旧社会的黑暗、罪恶。 话题： 一个是有身份、有地位的资本家，一个是被人玩弄抛弃的佣人，周朴园和鲁侍萍在《雷雨》中有着错综复杂的感情纠葛。 周朴园对鲁侍萍的怀念是真实的吗。 请谈谈你的看法。 学生甲： 应该是真实的，周朴园当年能爱上侍萍，说明侍萍自然有过人的魅力。 当自己最心爱的人突然失去，周朴园内心的失落可想而知。 为了弥补内心的失落，周朴园自然对侍萍非常怀念。 而且周朴园要伪装一时容易，要伪装三十年多难啊。 在我看来，周朴园的怀念简直成了他生命中持之以恒的习惯了。 我的观点： ______________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【参考答案】 周朴园的怀念是虚伪的，他主要是为了弥补自己的罪过，掩盖他不光彩的过去，维护他在家庭中的威严，显示周家是个体面的家庭，抬高他在社会上的地位。 其主导性格毕竟与他的阶级地位一致。 所以当活着的侍萍一旦站在他面前时，他首先考虑的是自己的名誉、地位，立刻以冷漠、安抚、金钱等来打发这个他刚才还在深情追念的人，所以深情的背后是自私、绝情。 [ 写法 借鉴 ] 1 ． 写作特色 个性化的人物语言 《雷雨》的语言给人一种耳目一新的感觉， “ 让每个剧中人物用自己的语言 行动来表现自己的特征 ”。 《雷雨》中，人物的语言不仅符合人物的身份，而且随着剧情的发展和人物思想感情的变化，作者在用词和语气处理上，也都相应有所变化。 周朴园盛气凌人，侍萍抑郁平缓，鲁大海直截了当。 人物语言还和他们所处时代的特定环境下的心理活动相适应。 这在周朴园企图用金钱来平息侍萍的对话中表现得非常突出： “ 痛痛快快地。 你现在要多少钱吧 ”“ 一 切路费，用费，都归我担负 ” ，不仅表现出资本家的本性，也把他急于赶走侍萍，使自己的罪恶不致败露的心理状态刻画得活灵活现。 侍萍悲愤地说：“ 命，不公平的命指使我来的。 ”“ 我这些年的 苦不是你拿钱算得清的 ” ，充分表现了她的悲愤和仇恨及发自内心的对周朴园的轻蔑和愤恨，也表现了侍萍的刚毅与倔强。 侍萍看到周萍打鲁大海后那几句欲言又止、随口又改的话，把她当时痛苦、愤恨、失望的心情充分地表现了出来，因而使人物形象更真实、鲜活。 2 ． 写法指导 写好人物个性化语言 所谓人物语言的个性化，通俗地说，就是什么人说什么话。 人物语言是人物性格的直接外化，是人物 “ 这一个 ” 区别于 “ 那一个 ” 的标志。 戏剧人物语言的个性化有两个方面。 一是台词本身，也就是人物要说的话，要符合人物性格，体现出人物的个性特征，这个任务由剧作 者在剧本中完成；再者是人物语言个性化的体现，要靠演员来完成，做到 “ 说一人像一人，不使之雷同，或使之浮泛 ”。 那么，怎样才能写好个性化的人物语言呢。 可从以下方面入手： (1) 对话精彩，展露生活气息 文章中，精彩的人物对话是语言描写的重头戏，最能显露文章的生活气息。 写好对话的关键是巧借丰富多彩的 “ 说 ” 写出说话人的神情举止。 具体方法有很多种：一是用表情暗示，如 “ 她竭力抑制内心的慌乱，低头望着自己的脚尖，支支吾吾说： ‘ 我 —— 我没偷，真的 „„’” ；二是与动作为伴，如“ 我惊慌地扑到她跟前说： ‘ 妈，你怎么啦。 ’” ；三是借评 说表。