20xx苏教版高中语文必修4第2单元分析小说情节的作用内容摘要：
世界实际是你心理的投射 ， 吴秋明如果在旁边肯定 会这样说的。 马骁驭不禁微微一笑。 到达小区 ， 门口的保安照例拦住了马骁驭的车 ， 他报了门牌号码和户主姓名 ， 栏杆抬了起来。 他忽然感觉自己心里的那根栏杆 ， 也是这样抬起来的 ， 只是从栏杆下通过的 ， 应该是吴秋明。 马骁驭从后视镜里看了眼自己 ， 感觉自己依然算得上英俊 ， 就算减去百分之三十的夸大 ， 也还不错。 吴秋明快速走来 ， 难得地穿了件蓝色小碎花的薄棉衣 ， 看上去是旧的。 马骁驭心里打了一个闪 ， 想起了母亲。 也许是注意到了马骁驭的眼光 ， 吴秋明上车后主动解释说 ， 这件衣服会让孩子们感到亲切。 马骁驭说 ， 你真有心。 吴 秋明说 ， 你知道那个著名的 “ 绒布妈妈 ” 实验吧。 马骁驭说 ， 不知道。 吴秋明说 ， 是上个世纪一个叫哈利哈洛的心理学家做的实验 ， 他把刚刚出生的小猴子和妈妈分开 ， 关在笼子里用奶瓶喂养。 他发现这样喂养的小猴子虽然更强壮一些 ， 但却总是吮手指头 ， 发呆 ， 神情漠然。 他分析是缺少母爱的缘故 ， 于是给小猴子做了两个假妈 妈 ， 一个是有奶的 “ 铁皮妈妈 ” ， 一个是没有奶的 “ 绒布妈妈 ”。 结果哈洛惊奇地发现 ， 小猴子只会在饿了时才去 “ 铁皮妈妈 ” 那里吃奶 ， 绝大多数时间 ， 它们都依偎在 “ 绒布妈妈 ” 的怀里。 这个实验说明 ， 母亲并不仅仅意味着有食物 ， 还要有温暖的怀抱。 温暖的怀抱对小猴子来说非常重要。 马骁驭说 ， 不愧是心理学博士 ， 太有意思了。 吴秋明笑道 ， 所以我每次去儿童村 ， 都要一个个挨着去拥抱那些孩子。 尤其是两三岁的孩子 ， 我会多抱他们一会儿。 我给不了他们一个完整的家 ， 但至少给他们一个温暖的怀抱。 我知道那对他们来说有多重要 ， 也许他们自己都意识不到。 何 况我不仅。阅读剩余 0%
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