20xx苏教版选修史记专题三文言基础知识讲练——宾语前置句课件内容摘要:
病 . (8)岂管仲之谓乎。 (9)之二虫又何知。 (10)是以见放。 (11)胡为乎来哉。 (12)无乃尔是过与。 岂 管△仲△之 谓 . 乎 之二虫又 何△知 . 是△以 . 见放 胡△为 . 乎来哉 无乃 尔△是 过 . 与 练习二 阅读下面的文字 , 完成文后题目。 孙沔征侬徭 , 请参军事 , 奏功得官 , 知巴州化城县。 巴俗尚鬼而废医 , 唯巫言是用 , 娶妇必责财 , 贫人女至老不得嫁。 可为约束 , 立制度 ,违者有罪 , 几变其习。 再调华原主簿。 富人有不占田籍而质人田券至万亩 , 岁责其租。 可晨驰至富家 , 发椟出券归其主。 郡吏赵至诚贪狡凶横 ,持守以下短长 , 前后莫能去。 可暴其罪 , 荷枷臵狱 , 言于大府诛之 , 闻者快服。 下列各句中,与 “ 唯巫言是用 ” 句式相同的一项是 , 唯君图之 , 家以窭告 , 何厌之有 解析 D项与例句均为宾语前臵句。 √ 答案 解析 练习三 (1)下列各组句子中 , 句式不相同的一组是 A. ① (亮 )每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也 , ② 句读之不知,惑之不解 B. ① 忌不自信,而复问其妾 , ② 与言皇上无权,君未之信也 C. ① 沛公安在。20xx苏教版选修史记专题三文言基础知识讲练——宾语前置句课件
相关推荐
, 既要注意斟酌 字句,更要注意思想情感的表达,并且旗帜鲜明地摆出了自己的观点:在文学上,无论阅读或写作,我们都必须有一字不肯放松的谨严。 [ 文脉 梳理 ] 【答案】 ① 字眼不同 意味不同 ② 严谨勤奋 推陈出新 [ 文本 层析 ] 一、阅读课文第 1 ~ 4 段 , 回答下面的问题。 1 . 第 1 段在文中有何作用。 【答案】 ① 开门见山 , 叙述郭沫若改词语的例子 ,
此 处强调对疫情持续扩散的消息议论纷纷 , 应该用 “ 沸沸扬扬 ”。 [ 常识 速览 ] [ 识作者 ] 著名学者 —— 周先慎 周先慎 , 生于 1935 年 , 四川崇州人。 他长期从事宋元明清文学史的教学和研究工作。 代表作品有《古典小说鉴赏》《古诗文的艺术世界》《明清小说》《中国四大古典悲剧》《中国文学十五讲》等。 [ 探背景 ] 粉碎 “ 四人帮 ” 以后 ,
1990 年 12 月 , 在就 “ 人的研究在中国 —— 个人的经历 ” 主题进行演讲时 ,著名社 会学家费孝通先生总结出了 “ 各美其美、美人之美、美美与共、天下大同 ” 这一处理不同文化关系的十六字 “ 箴言 ”。 《麦当劳中 的中国文化表达》 改革开放后 , 国门大开 , 外国文化大量涌入 , 中外文化交流日益频繁 , 这些异质异域文化的涌入 , 势必会和我们本土文化产生冲撞、互动
解析】 修改的前提是辨析。 要熟悉病句常见的六大类型。 (3) 句中的 “ 不为所动 ” 是 “ 不为之所动 ” 的省略, “ 之 ” 应当指前面的相关内容。 句子中前面有 “ 鼓励 ” 与 “ 讥讽 ” 两种截然相反的态度,不言明就造成了表意不明。 【答案】 有语病的一项是: (3) 针对性修改:改 “ 更加 ” 为 “ 依 然 ” ,也可在 “ 他不为 ” 与 “ 所动 ” 之间插入 “
倾向,它伴随明清时期徽商演绎出 “ 无徽不成镇 ” 的传奇,成为我国建筑史上有名的一大流派。 [ 整体 感知 ] 课文围绕徽 州古民居的历史、文化、审美、功用等方面展开了详尽的描述,把老房子的历史与现实有机地结合在一起,以优美典雅、富有感伤气息的语言,描绘了徽州古民居的历史沉浮与变迁,在时代的更替中,老房子的颓势已不可避免,作者对即将逝去的昨日之花表现出由衷的无奈与感叹。 [ 文脉 梳理 ] 老
(1) 弄懂新闻内容,评价要中肯。 (2) 弄清新闻内 容之间的联系,以便巧妙过渡,避免生硬。 (3) “ 报道 ” 的字样应置于衔接词的最后。 达到以上三点要求,新闻衔接词会让人眼前亮丽起来。 10 .提取关键词 关键词这一概念在撰写正规论文时经常涉及,指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语。 提取关键词是一种压缩信息类题型,考查学生概括思想内容、提取关键信息的能力。 提取关键词