20xx粤教版高中语文必修五第四单元第18课郑伯克段于鄢课件

20xx粤教版高中语文必修五第四单元第18课郑伯克段于鄢课件内容摘要：

又著 《 国语 》 ， 为我国最早的国别史。 春秋战国是个战火纷飞的时代 ， 群雄争霸。 各诸侯国对外要防范他国的进攻 ， 对内也要维护政权的稳定 ， 这就导致了统治者内部出现了非常残忍的尔虞我诈 、 互相倾轧的矛盾冲突。 《左传》 《 左传 》 是我国第一部叙事详细 、 体系完整的编年体史书。 记事起于鲁隐公元年 (前 722)， 止于鲁哀公二十七年 (前 468)， 实际记事到鲁惮公十四年 (前 453)， 是研究我国春秋社会的重要历史文献。 书中较全面地记述了春秋时期各诸侯国在政治 、 经济 、 军事和文化等方面的大事 ，比较客观地反映了各诸侯国之间 、 诸侯国内部的争权斗争以及劳动人民与统治者之间的斗争。 书中对许多著名历史人物给予赞扬肯定 ， 如齐桓公 、 晋文公 、 管仲 、 赵衰 、 子产 、 晏婴等；对于统治者的凶恶残暴 、 骄奢淫逸的行为则予以批判。 《 左传 》 有显著的文学特点：第一 ， 叙事富于故事性 、 戏剧性 ， 有紧张动人的情节；第二 ， 善于写战争 ， 特别是几次大规模的战事写得最出色；第三 ， 书中保存了大量史料 ， 有很重要的史学和文学价值。 精读研析 —— 读课文题点，析思路明答案 整体感知 《郑伯克段于鄢》是一篇标准的记叙文，请按照情节发展完成下面的表格。 结构 段落 主要内容 开端 发展 高潮 结局 1 姜氏厌恶郑庄公，请立共叔段 2～ 5 共叔段不断扩张领地，郑庄公欲擒故纵 6 郑伯克段于鄢 7～ 9 庄公幽禁姜氏，后母子和好如初 答案。 请梳理文意 ， 说说文中写了哪些矛盾 ， 主要矛盾是什么。 课堂互动 (1)姜氏和郑庄公的矛盾 (寤生 、 恶之 )， (2)郑庄公和共叔段的矛盾 (扩张 、袭郑 )， (3)大臣与郑庄公之间的矛盾 (是否除掉共叔段 )， (4)郑庄公自身心理的矛盾 (是否囚禁母亲 )。 主要矛盾是郑庄公与共叔段两大对立阵营之间的矛盾。 答案 ， 郑庄公是怎样的一个人。 共叔段呢。 答案 郑庄公阴险狠毒 ， 老谋深算 ， 冷酷狡猾 ， 奸诈虚伪。 共叔段不自量力 、妄自尊大 、 有勇无谋。 、 发展 、 激化到最后解决的全过程 ， 但重点十分突出 ， 详略安排十分恰当。 请思考：文中对姜氏 、 共叔段母子的密谋及活动一笔带过 ， 为什么。 答案 姜氏 、 共叔段母子的密谋及活动 ， 在文章中并没有作正面描写 ， 只是通过简要的记叙和郑庄公与祭仲 、 公子吕的对话表现出来 ， 这样写不仅使文字显得十分简洁 ， 而且突出了郑庄公在这场斗争中的主导地位。 对于姜氏 、 共叔段的密谋及活动 ， 郑庄公了如指掌；而姜氏 、 共叔段对郑庄公的险恶用心及严密布臵却毫无所知。 妙在似明实暗 ， 似暗实明。 通过故事情节的发展 、 人物的对话 ， 郑庄公这个奸雄的形象栩栩如生 ， 跃然纸上。 、 景物 、 事件等表现对象的富有特色的细枝末节。 没有细节描写 ， 就没有活生生的 、 有血有肉的 、 有个性的人物形象。 说说下列细节在刻画人物中起了什么作用。 (1)“ 庄公寤生 ， 惊姜氏。 ” (2)颍考叔 “ 食舍肉 „„ 未尝君之羹 ， 请以遗之。 ” (3)“ 隧而相见 ” ， 其乐融融。 答案 (1)庄公出生时使姜氏受惊 ， 由此厌之 ， 表现了姜氏的乖戾褊狭。 (2)既写出。