20xx粤教版高中语文必修五第四单元第16课段太尉逸事状课件

20xx粤教版高中语文必修五第四单元第16课段太尉逸事状课件内容摘要：

贬为永州司马 ， 又迁柳州刺史 ， 世称 “ 柳柳州 ”。 与韩愈倡导古文运动 ， 同列为 “ 唐宋八大家 ” ， 被世人并称为 “ 韩柳 ”。 柳宗元创作了很多文学性很强的散文文体 ， 写了不少散文史上的名篇。 如传记文有 《 童区寄传 》 、 《 捕蛇者说 》 、 《 段太尉逸事状 》 ， 山水游记有 《 永州八记 》 ， 寓言散文有 《 三戒 》 (《 临江之麋 》 、 《 黔之驴 》 、《 永某氏之鼠 》 )。 著有 《 柳河东集 》。 柳宗元曾于贞元十年 (794)至邠州 (今陕西邠县 )军中探望叔父 ， 得知段秀实逸事 ， 后于元和九年 (814)在永州写下此文。 本文通过段秀实勇服郭晞 、 仁愧焦令谌和节显治事堂三件逸事 ， 塑造了段秀实这位刚勇仁义 、 清正廉洁的正直官吏的形象。 作者写本文的意图是给当时在史馆任职的韩愈修史时作参考。 “ 状 ” 与 “ 逸事状 ” “ 状 ” ， 是旧时详记死者世系 、 名实 、 爵里 、 行治 、 寿年等的一种文体。 “ 逸事状 ” ， 专录人物逸事 ， 是 “ 行状 ” 的一种变体。 “ 逸事状 ” 的特点：只录逸事 ， 力求典型 ， 抓住两三件事写。 所写之事应详细 、 确实 ， 不可道听途说。 行状一般只褒不贬 ， 与史传不同 (史传求全面 )。 精读研析 —— 读课文题点，析思路明答案 整体感知 本文用了四个段落详细叙述了段太尉勇服郭晞的事情。 作者三写其“ 勇 ” ， 鲜活地再现了段太尉过人的胆识与智慧。 请仔细阅读这部分内容 ， 仿用章回体对联式标题的形式 ， 概括三 “ 勇 ” 的主要内容。 一勇： _______________________________________________________ 二勇： _______________________________________________________ 三勇： _______________________________________________________ 答案 一勇：果断派兵捕捉凶犯 ， 严厉执法斩首示众。 二勇：孤身入营说服郭晞 ， 慷慨陈词陈述利害。 三勇：留宿军营以诚相见 ， 尽释前嫌军政同心。 课堂互动 “ 勇服郭晞 ” 一事中 ， 邠州的最高行政长官白孝德明哲保身 、 胆小怕事 ，这与段秀实主动请职 、 勇于任事形成对比 ， 从而突出了段太尉的刚正沉勇 、 见义勇为。 借写焦令谌恣意盘剥百姓反衬段秀实仁惠 、 爱民的品格。 写朱泚奸诈反衬段秀实清正廉洁。 答案。 本文叙事善于剪裁 ， 避免平均用力。 严惩歹徒 、 勇服郭晞是详写 ， 对抗焦令谌次之 ， 临财不苟取较为简略 ， 这样使得文章的前半部分颇有力量 ， 气势雄伟 ， 而后半部分相对徐缓恬淡。 整个文势跌宕起伏 ， 富于变化。 答案 ， 段太尉把朱泚送的大绫放在治事堂的大梁上算不算变相受贿。 直接退给朱泚不是更能体现自己刚正廉洁的明智之举吗。 请同学们讨论解决。 答案 不算。 治事堂是办公厅 ， 是公开的地方。 把礼物送到治事堂就等于上交归公 ， 向主管部门声明此事 ， 这是段太尉在当时处境下的明智之举。 如果直接退。