20xx粤教版高中语文必修三第一单元第1课黄山记课件

20xx粤教版高中语文必修三第一单元第1课黄山记课件内容摘要：

的描写用的是什么手法。 答案 侧面描写的手法。 以山峰来衬托云海，把黄山最有特色的景致 —— 云海变幻莫测、令人神往的特点生动地表现出来。 答案 ， 回答问题。 (1)游记不仅描写大自然的风光，还糅合历史和文化内蕴，文章的第二部分写到哪些历史文化。 请分别归纳。 答案 ① 第 1层 (第 1段 )写史前期 ， 除了金丝猴之外 ， 只有神话传说中的黄帝 、 浮丘公 、 容成子等仙人攀上过黄山。 ② 第 2层 (2～ 3段 )写唐宋时期 ， 只有李白及吴龙翰两人登上过莲花峰。 ③ 第 3层 (4～ 5段 )写元明清数百年内，极大多数旅行家都没有能登上莲花峰顶，而登天都，是在汪瓘以后，有记载的只有普门法师等五人。 答案 (2)文中写黄帝在这里飞升的 “ 传说 ” ， 写李白等人的诗 、 文有什么作用。 答案 写黄帝在这里飞升的 “ 传说 ” 增加了黄山的神秘色彩，使黄山更显得有魅力；李白等人的诗、文表现了黄山的险峻、登山的艰难，也丰富了文章的内容。 答案 “ 险 ” ， 运用了什么手法表现黄山的 “ 险 ”。 请找出来。 答案 ， 回答问题。 (1)这一部分承黄山奇观的 “ 奇 ” 而来 ， 描写在黄山之巅见到的云海 、 松树 、日出 、 摄身光等奇观。 “ 奇 ” 表现在何处。 答案 奇就奇在 “ 变化无定 ” 上。 云海漂泊无定，景物瞬息万变，群峰时隐时现，忽而旭日东升，忽而倾盆大雨，从彩虹到神奇的摄身光，写尽黄山的险与奇，还有神秘感。 又如写松树， “ 从峰顶俯视，它们如苔藓，披覆住岩石；从山腰仰视，它们如天女，亭亭而玉立。 沿着岩壁折缝，一个个地走将出来，薄纱轻绸，露出的身段翩然起舞 ”“ 排云亭前，好比一座繁忙的海港， „„ 我多么想从这儿扬帆出海去。 可是暗礁多，浪这样险恶， „„” 这些比喻，都把景色的奇异淋漓尽致地表现了出来。 答案 (2)这一部分中 “ 几枝松 ， 几个观松人 ， 溶出溶入 ” 一句中 “ 溶出溶入 ”体现出了景致什么样的特点。 答案 “ 溶出溶入 ” 一词用得准确、形象，描绘出云雾飘来浮去的特点。 有云雾飘来，松与人就缓缓地消失在云雾之中；云雾散去，松枝与人就缓缓地从云雾中显现出来。 景物随云气而变幻。 “ 溶出溶入 ” 一词用得巧妙之极。 读者可充分发挥想象，能产生身临其境之感，如梦如幻的审美感受。 答案 品味下列句子在语言表达上的妙处。 (1)它是大手笔，用火山喷发的手法，迅速地，在周围一百二十公里，面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。 美点赏析 答案 语言明快 、 奔放 ， 短句行文 ， 加强了行文的节奏感；拟人的手法生动自然 ， 写出了大自然鬼斧神工 “ 创造 ” 黄山的伟力 ， 交代了黄山的特点 ， 侧面烘托出黄山的神奇瑰丽。 答案 (2)天都突兀而立 ， 如古代将军。 绯红的莲花峰迎着阳光 ， 舒展了一瓣瓣含水的花瓣。 答案 ① 比喻句。 形象生动地写出了天都峰和莲花峰的外形 、 神韵。 天都峰威武坚实 ， 难以攀登；莲花峰惬意柔和 、 妩媚妖娆。 ② 对比手法 ， 突出了两座山峰的不同特色。 答案 链接作家作品 徐迟 (1914— 1996)， 代诗人 ， 著名 作家。 1933年开始发表作品 ， 1957年担任 《 诗刊 》 副主编 ， 1960年调湖北文联当专业作家 ， 1963年当选为作协武汉分会副主席。 著有代表作报告文学集。