20xx粤教版高中语文必修一第二单元写作传记写作课件

20xx粤教版高中语文必修一第二单元写作传记写作课件内容摘要：

记内容不必面面俱到 ， 可以选择一个方面作为写作重点 ， 淡化其余方面的内容 ， 详略得当 ， 独具特色。 (4)传记中的叙述性语言要朴实 、 简明 ， 人物语言要浅显易懂 ， 符合传主的身份。 【 技法总结 】 升格研讨 补长短板 作文命题： 请写一篇自传 ， 不少于 800字。 要求：选好角度 ， 确定立意 ， 自拟标题 ， 不要套作 ， 不得抄袭。 我的自传 ① 我叫王华 ， 今年 16岁 ， 是县实验中学高一的学生。 我出生在农村一个教师家庭 ， 从小天性比较开朗活泼。 也许受家庭的影响 ， 我从小就养成了阅读的习惯 ， 知道很多知识 ， 有时和朋友聊天可以聊到忘乎所以 ， 不亦乐乎 ， 从体育到政治 ， 从音乐电影再到电脑游戏等 ， 都成为我的谈资。 (1) [病文呈现 ] [病因分析 ] 本文介绍了自己从小学到初中的学习经历 ， 并结合具体事例叙述了自己在学习 、 生活中的收获和感悟 ， 符合自传的文体写作要求。 但本文在结构 、取材上存在着一些不足 ， 主要表现为： (1)结构混乱 ， 层次不清。 如第 ④⑥⑦ 段都是属于初中的生活经历 ， 组材时却分裂开 ， 致使内容脱节。 开头两段写个人的爱好 ， 作为自传 ， 放在这里不合适。 应做如下修改：调整结构 ， 按时间顺序组合材料。 先介绍家庭情况 ， 再按照小学 、 初中的顺序叙写自己的学习 、 生活经历。 文中描述的个人爱好由于时效性长 ， 能延伸到高中生活 ， 所以叙述个人爱好的三段可以集中安排在后面叙述。 ② 我喜欢体育 (1)， 小学四年级时就爱上了篮球 ， 上中学后 ， 我对篮球的酷爱并没有收敛 ， 关键是篮球已成为我很好的朋友。 遇到了不开心的事时 ，我就一个人在空旷的篮球场上 ， 用一个又一个进球 ，宣泄着我的不满和愤怒。 ③ 6岁时 ， 我开始了小学生活。 由于性格开朗 ，班主任老师总是在派我做学习委员的同时不忘记给我搭上文娱委员的 “ 美差 ” ， 于是在 “ 两职 ” 的夹击之下 ， 我慢慢养成了有计划地做事和学习的习惯。 ④ 在学习上 ， 我也有一段不平凡的经历。 刚上初中时 (1)， 我对英语产生了极大的反感情绪 ，再加上小学时对英语学习的敷衍了事 ， 英语基础不好 ， 初一的英语考试只及格过一次。 期末的时候 (1)， 更是考了 47分 (满分 100分 )。 回去过春节 ，后果可想而知 ， 在父母的训斥下 ， 在本人知耻而后勇的激励下 ， 硬着头皮将一册书的英语单词在十天内全部背了下来 ， 第二个学期 (1)渐渐地喜欢上了英语 ， 成绩也有了显著的进步 ， 不仅摆脱了“ 不及格 ” 的尴尬 ， 还能将分数稳定在 80分以上。 ⑤ 当然 ， 我可不是一个拘束在学校和家里的孩子 ， 我也很乐意参加课外实践活动。 初二的寒假 (1)， 我曾有一次在酒店做服务员的经历 ， 虽然只有十天 ， 但其中的艰辛与收获却使我成熟不少 ，最后我将得到的 100元工资全部捐给了汶川灾区 ，奉献出我的一点爱心。 这就是我 ， 不平凡的我。 ⑥ 2020年 9月 ， 我来到了梦寐以求的学校 ——振兴中学。 在这里我度过了愉快的初中三年。 (1)这几年 ， 我认识了很多同学 ， 很多老师 ， 也学到了很多的知识。 面对突然增加的七门主课 ， 我感到不适应。 我努力调整自己的心态和学习习惯 ，慢慢地适应了初中学习 ， 并从中找到了学习的乐趣。 虽说学习是一件很苦的事情 ， 但由于我的勤学好问 ， 成绩一直保持在年级的前 50名内。 ⑦ 我很喜欢生物 ， 对学习生物兴趣极高 ， 课外阅读了大量的生物科普图书 ， 初三那年还获得过生物奥赛全省一等奖。 ⑧ 我是一名寄宿生 ， 所以大部分的时间都是在学校度过的。 我与我的同学朝夕相处 ， 和她们的关系很好。 我们的寝室就。