20xx粤教版高中语文必修一第二单元第8课我的回顾课件内容摘要:

答案 爱因斯坦并没有按照自己生长的时间顺序全面地叙述自己青少年时代生活的方方面面 , 而是以自己科学观的形成和科学道路的选择发展为核心 , 将回忆和感受 、 自己生活的叙述和对于科学学科的哲理认识结合起来 , 生动而深入地坦陈了自己所经历过的科学之路和人生观念。 , 他没有一下子就决定走科学之路 , 而是经历了两次人生的转折 , 这两次转折分别是什么。 答案 第一次:刚开始他选择了宗教 , 后来思想转变 , 才转向科学。 第二次:在科学研究中 , 从数学到物理学的转变。 答案 12岁那年突然中止的原因是什么。 [探究点拨 ] 阅读 2~ 3段内容 , 第 2段说明放弃宗教的原因 , 第 3段阐述放弃宗教的意义。 课文的相关语句: “ 在我们之外有一个巨大的世界 , 它离开我们人类而独立存在 , 它在我们面前就像一个伟大而永恒的谜 , 然而至少部分地是我们的观察和思维所能及的。 ”“ 从思想上掌握这个在个人以外的世界 , 总是作为一个最高目标而有意无意地浮现在我的心目中。 ” 答案 (1)由于读了通俗的科学书籍 , 他认为 《 圣经 》 里的故事很多不可能是真实的。 (2)他的脑海里充溢了一种狂热的自由主义的思想。 (3)怀疑所有权威 , 对任何社会环境里都会存在的信念有一种怀疑的态度。 答案。 答案 他觉得数学的 “ 每一个领域都能费去我们所能有的短暂的一生 ” ,认为自己 “ 在数学领域里的直觉能力不够强 ”。 但后来他也认识到了 ,“ 在物理学中 , 通向更深入的基本知识的道路是同最精密的数学方法联系着的 ”。 答案 “ 大多数人终生无休止地追逐的那些希望和努力是毫无价值的 ” 这句话的深刻含意。 [探究点拨 ] 理解句子的含意题要重点理解句中关键词语的含义。 分析句中 “ 那些希望和努力 ” 具体指什么 , “ 毫无价值 ” 的原因是什么。 答案 “ 那些希望和努力 ” 就是为了满足他们对物质的无休止的追求。 作者认为这种追求 “ 毫无价值 ” 是因为作为一个有思想 、 有感情的人更应该有对精神生活的执着的追求。 答案 , 将自己的经历与感悟娓娓道来 , 使人读后顿生一种亲切 、 朴实之感。 朴实的文风掩盖不住作者幽默 、 生动的语言风格。 分析体会下列句子具有怎样的表达效果。 (1)我已经 67岁了 , 坐在这里 , 为的是要写点类似自己的讣告那样的东西。 答案 把自己的回顾幽默地比作 “ 讣告 ” , 拉近了作者与读者的距离。 答案 (2)我觉得自己的处境像布里丹的驴子一样 , 它不能决定究竟该吃哪一捆干草。 答案 运用比喻的修辞手法 , 形象地说明自己对选择数学领域迷茫时的状态。 答案 (3)即使是一头健康的猛兽 , 当它不饿的时候 , 如果有可能用鞭子强迫它不断地吞食 , 特别是 , 当人们强迫喂给它吃的食物是经过适当选择的时候 , 也会使它丧失其贪吃的习性的。 答案 借助给猛兽喂食的比喻 , 形象地阐述了用强制和责任感就能增进观察和探索的乐趣的严重的后果 , 催人警醒。 答案 文中说: “ 现代的教学方法 , 竟然还没有把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉 , 真可以说是一个奇迹;因为这株脆弱的幼苗 , 除了需要鼓励以外 , 主要需要自由;要是没有自由 , 它不可避免地会夭折。 ” 作者的这个观点你同意吗。 我的观点: 问题争鸣 争论话题 答案 答案 (示例 )同意。
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