20xx粤教版语文短篇小说欣赏7哦香雪穿越复杂的单纯内容摘要:
:形容动作慢 ,拖拉。 走进作品 基础练习 (1)延伸 延续 ① 然而 ,两根纤细、闪亮的铁轨 延伸 过来了。 ② 为了孩子的生命得以 延续 ,为了鲜活的生命不在母亲怀中逝去 ,为了他们的家庭不被沉重的医疗费用压垮 ,让我们伸出援助之手 ,给孩子一个充满希望的未来。 提示 :二者都有继续下去之意。 “延伸 ”指延长 ,伸展 ,一般指具体事物。 “延续 ” 指照原来的样子继续下去 ,一般指抽象的东西。 (2)心不在焉 神不守舍 ① 如今 ,台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神 ,她们 心不在焉地胡乱吃几口 ,扔下碗就开始梳妆打扮。 ② 他受了刺激 ,经常 神不守舍 地转来转去。 提示 :二者都有心神不定之意。 “心不在焉 ”指心思不在这里 ,不专心 ,精神不集中。 “神不守舍 ”指心神不定。 句段点评 自主探究 积累与运用 ,她终于看见了妇女头上的金圈圈和她腕上比指甲盖还要小的手表。 但她也很快就发现了别的。 “皮书包 !”她指着行李架上一只普通的棕色人造革学生书包。 就是那种连小城市都随处可见的学生书包。 点评 :香雪虽然和别的姑娘一样对火车及火车上的乘客表现出极大的兴趣。 但和其他姑娘相比 ,她的视角更独特 ,眼界更开阔一些。 显然香雪更为关注与知识相关的事物 ,比如本段的 “皮书包 ”以及后文的 “配乐诗朗诵 ”。 但香雪把一个普通的人造革学生书包说成 “皮书包 ”,也从一个侧面暗示了可爱的香雪是一个小山沟里没见过大世面的女孩。 句段点评 自主探究 积累与运用 ,一面想着主意 …。20xx粤教版语文短篇小说欣赏7哦香雪穿越复杂的单纯
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( 昂 : 使 …… 高昂 , 抬高 ) 辄 倾.数家之产 ( 倾 : 使 …… 倾尽 ) (4) 意动用法 成 然.之 ( 然 : 认为 …… 对 ) 成以其小 , 劣.之 ( 劣 : 认为 …… 不好 ) 益 奇.之 ( 奇 : 认为 …… 奇特 ) 走进作品 基础练习 5 .分古今 (1) 宰.严限追比 ( 古义 : 县令。 今义 : ① 屠杀。 ② 主管。 支配 ) (2) 两
视地球为质点,研究地球的公转时,就可以视地球为质点. 【典例 1 】 ( 单选 ) 两列火车平行地停在一站台上,过了一会儿,甲车内的乘客发现窗外树木在向西移动,乙车内的乘客发现甲车仍没有动,若以地面为参考系,上述事实说明 ( ) . A .甲车向东运动,乙车不动 B .乙车向东运动,甲车不动 C .甲车向西运动,乙车向东运动 D .甲、乙两车以相同的速度向东运动 解析
讫:完结。 涕:眼泪。 胜:承受,禁得起。 译文:话说完,哀叹流泪,悲痛得不能自己承受。 ( 《 促织 》 ) 涕:啼哭。 胜:承受、禁得起。 卜:占卜 以为:认为 译文:没有占卜凶吉,您会认为行吗。 ,心目断尽,无所知哀。 无所:没有 …… 的办法,没有办法 …… 译文:音信不通,心用尽,眼望穿,也没有办法(使家里)知道(我的)悲苦。 是:这。 宾前句,“之”为提宾标志,“谓何可否”
积累与运用 ,裹着高高的头巾。 背着一个口袋 ,手里拿着几盒葡萄干。 点评 :这是一段精彩的外貌描写。 “宽大的 …… 喀布尔族服装 ”“高高的头巾 ”,这种独特的服装 ,使得他在加尔各答看起来与众不同 ,让敏妮能够一眼就发现他。 “污秽的 ”“背着一个口袋 ”“拿着几盒葡萄干 ”则告诉人们喀布尔人的身份和地位 :生活在社会底层的小商贩。 喀布尔人一出场 ,就以他的职业特征给我们留下了深刻的印象
屈,她替凤娇委屈,为台儿沟委屈”( 71)。 思考 •香雪爱慕虚荣。 不是爱慕虚荣的表现 分析: • 明白了别人的奚落原因,从而正视它的“笨拙、陈旧”,“她第一次意识到这是不光彩的,因为贫穷”。 那个自动的铅笔盒,在香雪的眼里,已经成了文明进步的象征。 • “ 四十个鸡蛋”“三十里夜路”在这个意义上,她付出的代价和努力越大,就越能表明她追求现代化的决心和勇气。 •
修饰。 其不同点是 :“装饰 ”,① 指在身体或物体的表面加些附属的东西使美观 ,动词。 ② 指装饰品 ,名词。 “妆饰 ”,① 指打扮 ,动词。 ② 指打扮出来的样子 ,名词。 走近作品 基础练习 (2)工夫 功夫 ① 近年来 ,云南省金融机构全力聚焦扶贫攻坚 ,在精准上下 工夫 ,着力做大扶贫投入 “蛋糕 ”,在创新扶贫中取得显著成效。 ② 帮助贫困村甩掉帽子 ,必须下足 “绣花 功夫 ”