20xx粤教版语文必修二第14课阿房宫赋ppt导学课件

20xx粤教版语文必修二第14课阿房宫赋ppt导学课件内容摘要：

多 ” 、 “ 珍宝之多 ” ，运用对偶、排比、夸张手法极写秦统治者豪华奢侈的生活，从中可以窥见秦亡的迹象。 【解析】 B 项， “ 有不见者 ，三十六年 ” 运用的应该是夸张手法，并非比喻。 【答案】 B 3 ．对第 3 段文字分析不正确的一项是 ( ) A ．本段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。 B ．本段写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。 C ．经过重重铺垫，笔锋一转，让 “ 不敢言而敢怒 ” 的天下之人同 “ 日益骄固 ” 的统治者进行较量，结果阿房宫成了一片焦土。 D ．对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用 “ 可怜焦土 ” 一语寄予了一定的同情。 【解析】 D 项， “ 同情 ” 不正确，作者 通过此句表达了不安与忧愤之情。 【答案】 D 二、阅读第 4 段，回答问题。 4 ．对第 4 段的解说，不正确的一项是 ( ) A ．本段总结六国和秦灭亡的教训，向当世统治者发出警告。 B ．作者连续感叹，情不自禁。 “ 嗟乎 ” 以下申述论据，指出爱护人民和长治久安的息息相关。 C ．最后用 “ 后人 ” 的委婉称谓，提醒唐朝统治者不要重蹈亡秦的覆辙，意味深长。 D ．最后一段运用了对比论证，指出了六国如果能够爱其民则足以拒秦；如果秦国能够爱六国之人，则可以使政权传世不灭。 【解析】 D 项，最后一段运用的是假设论证而非对比论证。 【答案】 D 六王 毕，四海 一。 蜀山 兀，阿房 出。 六国灭亡了，天下统一了。 四川的山秃了，阿房宫出现了。 覆 压 三 百余 里，隔离天日。 骊 从渭南到咸阳  覆盖了三百多里地，遮天蔽日。  它  从骊 山 北 构 而西折，直 走 咸阳。 山北边建起，折而向西，一直通到咸阳。  毕：完结，灭亡。 指为秦国所灭。 一：数词 用作动词，统一。 兀：山高而秃。 这里形容山上树木已被砍伐光了。 北、西：方位名词作状语，向北、向西。 构：建起。 走：趋向。 二 川 溶溶，流 入 宫 墙。 五 步 一渭水与樊川河水缓流，流入了阿房宫的围墙。 每隔五步  有  楼，十 步 一 阁。 廊 腰 缦 回，一座楼台，每隔十步  有  一座亭阁。 走 廊宽而曲折，  突起的  檐 牙 高 啄。 各 抱 地 势， 钩屋檐  像鸟嘴  向上噘起。 各种  房屋  均随地形而建，有的屋 心 斗 角。 盘盘焉，囷囷焉，角如钩，指向屋心；有的屋角相对，如同兵戈相斗。 盘旋，屈曲， 蜂 房 水涡，矗 不知 乎几千 万落。  有的  像蜂房，  有的  像水涡，高高矗立，不知它们有几千万座。  溶溶：水流缓缓的样子。 廊 腰：连接高大建筑物的走廊，好像人的腰部。 缦：丝绸。 檐牙：屋檐。 钩心斗角：宫室 群参差分布，彼此回环掩抱，飞檐交错连接。 焉：形容词词尾， „„ 的样子。 囷囷 ：萦绕曲折的样子。 长 桥 卧波，未 云 何 龙。 长桥横卧在水之上，没有云彩怎么  出现了  龙。 复 道 行 空，不 霁 何 虹。 楼阁通道架在半空之中，不是雨过天晴怎么  出现了  彩虹。 高低冥迷，不 知 西 东。 歌 台 暖 响，高低错落，  使人  分辨不清方向。 歌台上暖人胸怀的歌， 春 光 融融；舞 殿 冷 袖，让人觉得春意融融；殿堂内舞袖飘拂，好像带来寒气，让人 风 雨 凄凄。 一 日 之 内，一宫之间，而气候 不 齐。 感到风雨凄冷。 虽然在一天之内，一宫之中，可天气都不一样。 复道：宫殿楼阁之间凌空的通道。 霁：雨后初晴。 冥迷：分辨不清。 气候：天气。 齐：相同。 妃 嫔 媵 嫱，王子皇孙，辞 楼下 殿， 六国王侯的  妻妾妃嫔，女儿孙女，都离开自己的楼阁宫殿， 辇 来 于 秦，朝 歌 夜 弦，为 秦 宫 人。 乘辇车  被俘  来到秦国，  她们  早晚唱歌弹琴，做了秦国的宫人。  妃嫔媵嫱：指六国君主的后妃。 辇：一种有篷的轻便车子。 在此为名词用作状语。 于：介词，到。 弦：名词用作 动词，弹弦，弹奏乐器。 明 星 荧 荧，开 妆 镜 也； 光如  明星闪烁，那是她们打开的梳妆镜；像 绿 云 扰 扰，梳 晓 鬟 也；渭 流乌黑的云朵纷纷扰扰，那是她们早上梳理的发髻；渭水泛 涨 腻，弃 脂 水 也；起了  一层  脂膏，那是  她们  倒弃含有脂粉的洗脸水； 烟 斜 雾 横，焚 椒 兰 也；轻烟缭绕，薄雾升腾，那是她们点燃了椒兰之类香料的烟雾； 雷 霆 乍惊， 宫 车 过也；辘 辘 远 听，像雷霆突然炸响，那是宫车驶过的声音；辘辘的车声越来越远， 杳不知 其所 之也。 一 肌不知道宫车驶向了何处。  宫女  任何一部分肌肤，任何 一 容，尽态 极 妍，缦 立 远视，而 望一个姿容，都妩媚妖艳极了，  她们  久立远望，盼望着皇 幸 焉。 有 不 见 者，三 十 六 年。 帝的宠幸。 有未能见到  秦始皇  的宫人，竟等了三十六年。  荧荧：闪亮。 绿云：比喻女人的长发。 扰扰：纷乱蓬松的样子。 辘辘：车行的声音。 妍：美丽。 缦立：伫立，久立。 幸：古代称天子所到之处为“ 临幸 ” ，所爱为 “ 宠幸 ”。 燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、 楚 之精英，燕、赵、韩、魏、齐、楚六国的统治者拥有无数的珍宝， 几 世 几 年，摽掠其 人，倚 叠是  他们  经过了多少代，大肆搜刮民脂民膏，  才  堆 如 山。 一旦 不 能 有，积得像山一样。  六国  一旦不能保有这些宝物，就只好 输来 其 间。 鼎 铛运输到阿房宫内。  在这里，他们  把宝鼎看作铁锅， 玉 石，金 块 珠 砾，把美玉看作石头，把黄金看作土块，把珍珠看作沙石， 弃 掷 逦迤，秦 人 视 之，亦 不 甚惜。 丢得到处都是，秦国人看到这种情况，也不感到很可惜。  收藏：指收藏的 金玉珍宝等物，下文的 “ 经营 ”“ 精英 ” 也指金玉珠宝等物。 世：父子相继为一世。 人：民。 唐代文 人避讳唐太宗李世民的名，用 “ 民 ” 的地方一般改为 “ 人 ”。 一旦：副。