20xx粤教版语文必修三第1课黄山记4

20xx粤教版语文必修三第1课黄山记4内容摘要：

总结 皖南山区 120公里、千余平方公里 火山喷发 36大峰、 36小峰、 3主峰 黄山云海 草木鸟兽 溪泉潭瀑 摄身光 奇 处处悬崖绝壁 险 变幻莫测、令人神往 繁多名贵、稀世神奇 一道温泉，能治百病 格外赏赐，罕见神奇 总领全文，概括特点。 胜境 黄山云海 草木鸟兽 天女花 国家三级保护植物 杜鹃花 据 《 黄山植物名录 》 记载，黄山风景区有原生植物1446种，分属 155科，栽培植物 193种，分属 51科。 在原生植物中有茅台藓植物114属 187种，蕨类植物 57属 127种，裸子植物 14属 18种，被子植物 605属 1114种。 原生植物、栽培植物共1639种。 草木鸟兽 陪客松 送客松 迎客松 黄山松 草木鸟兽 黄山是野生动物栖息和繁衍的理想场所，拥有众多的野生动物资源。 据调查显示，山中有野生动物资源 550余种：鱼类 24种、鸟类 170种、两栖类 20种、爬行类 38种、禽类 48种。 云豹 国家一类保护动物 黄山短尾猴国家二类保护动物 三宝鸟 溪泉潭瀑 百丈泉 天池碧波 翡翠池 摄身光 雨过天晴时，阳光经云雾折射形成的自然奇观。 • “ 封山 ” 是什么意思。 它为什么封山。 它是谁。 • 就是封住进出的要道，不让任何人进入。 • 它是大自然。 它封山的原因是不愿意把这么奇丽的景色给予人类。 一个 “ 封 ”字，准确而形象地表现出黄山的险峻程度 —— 人迹罕至。 质疑思考 • 黄山的形成是否真的如课文中所说的那样，是大自然有意安排的杰作呢。 为什么作者要这样写呢。 • 不是。 这样的写法是用了拟人的修辞手法。 作者说大自然是 “ 崇高，卓越而美的 ” 这里的 “ 崇高 ”“ 卓越 ”一般是对人而言的。 作者把大自然人格化了，说它“ 创造 ”“ 安排 ” 了黄山胜景。 • 这样安排比自己介绍要好。 首先，由自己介绍显得一般化，把大自然作主人公来写就显得独辟蹊径，给读者耳目一新之感。 其次，这样写更能突出黄山确是人间之仙境，是大自然 “ 煞费心机 ” 安排的。 再次，便于以居高临下的气势、简练的笔触，把黄山的绝境和细微之处全都写到了。 提示：采用侧面描写的手法，以山峰来衬托云海，使云海 —— 黄山最有特色的景致的变幻莫测、令人神往的特点生动地表现出来。 对“云海”的描写用的是什么手法。 精读探究 二 古来少人能登攀 极大多数旅行家都没有登上莲花峰顶 ， 而登天都 ，是在汪瓘以后 ， 有记载的只有普门法师等五人。 史前期 唐宋期 元明清 除了金丝猴之外，只有神话传说中的黄帝、 浮丘公、容成子等仙人攀上过黄山的光明顶。 只有李白及吴龙翰两人登上过莲花峰。 （侧写） 写黄帝在这里飞升的 “ 传说 ” ，有何作用 ? 增加黄山的神秘色彩，使黄山更显得有魅力。 写李白等人的诗、文有什么作用 ? 表现了黄山的险峻，登山的艰难，也丰富了文章的内容。 质疑思考 这一部分和第一部分有什么联系 ? 承第一部分黄山风光的“险”而来，是大自然“不肯随便地将胜境给予人类”及“封山”这一意旨的具体体现。 → → → → → → 从。