20xx秋教科版科学三上34它们吸水吗ppt课件1

了（可惜没照相） • 虽然一个有光，一个无光，但是两个都破皮了，而且还长出了须须的根。 实验组 对照组 控制 光照 条件的种子发芽实验 实验组次 实验时间 变化过程 结论 接受光照 3小时 种子膨胀变大 尽量避免光照 种子膨胀变大 接受光照 10小时 种皮破裂 尽量避免光照 种皮破裂 接受光照 20小时 萌发出根 尽量避免光照 萌发出根 接受光照 80小时 长出叶子 尽量避免光照 长出叶子

蚯蚓跑到哪端去了。 反复几次。 在另外的盒子两端分别铺上同样土质的泥土，不同的是一边干燥，一边湿润。 把几条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。 5分钟以后打开盒盖观察，记录。 再做 1次。 建议实验步骤 蚯蚓选择湿润还是干上燥的环境的 实验记录 实验次数 呆在干处的蚯蚓 在中间的蚯蚓 到湿润处的蚯蚓 我们的 解释 1 2 3 …… 蚯蚓喜欢生活在湿润的环境里。 实验结论：蚯蚓喜欢湿润的环境。

喜欢黑暗的环境。 蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境呢。 在另外的盒子两端分别铺上同样土质的泥土，不同的是一边干燥，一边湿润。 把几条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。 5分钟以后打开盒盖观察，记录。 再做 1次。 建议实验步骤 实验次数 干燥土壤的蚯蚓数 盒子中间的蚯蚓数 湿润土壤的蚯蚓数 实验说明 本小

保护它们的生存环境。 在寻访的时候要注意安全，不可以在有危险。

不为也，而后可以有为。 3. 尽信书，则不如无书。 4. 民为贵，社稷次之，君为轻。 四书 五经 1 《 大学 》 2 《 中庸 》 3 《 论语 》 4 《 孟子 》 1 《 诗经 》 2 《 尚书 》 3 《 礼记 》

少。 。 （“而”是“而且”还是“从而”。 ）  ，不耻下问。 （“敏”与“好学”是什么关系。 为什么并提。 ）  ，好之者不如乐之者。 （“乐之”为什么比“好之”更值得肯定。 ）  ，必有我师焉。 （“三人”是指三个人吗。 你能找到类似的其他成语或谚语吗。 ）  ，则不复也。 （“不再教他”不是放弃了教育的责任了吗。 ） 5.“诵 《 诗 》 ”与“读 《 书 》 ”孰先孰后。