20xx秋北京课改版语文七上第18课盲孩子和他的影子ppt课件2内容摘要:
li224。 ng qi224。 ng) 找出童话中你最喜欢的一处,有感情地读一读。 比一比,看谁读得最好。 盲孩子和他的影子是什么关系。 影子的出现使盲孩子的 心情 发生了什么变化。 寂寞 快乐 幸福 你觉得童话中的哪一处写得最美或最令人感动 ?为什么 ? _______的盲孩。20xx秋北京课改版语文七上第18课盲孩子和他的影子ppt课件2
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盲孩子很寂寞 “影子 ” 的陪伴给盲孩子带来快乐,带来温暖 影子、萤火虫、太阳、月亮的爱 使盲孩子得到光明 因为盲孩子受到了“影子”“萤火虫”以及太阳、月亮的关爱、帮助才感受到生活的光明和美好, 是爱改变了盲孩子。 ( 2)是什么使盲孩子的心情发生了变化。 _______的盲孩子 请在横线上加一小标题,说说你的想法。 (一) 的盲孩子 (二) 的盲孩子 (三)见到了 的盲孩子 (四)在风雨中
的衣服 :任何不称职或者愚蠢得不可救药的人都看不见这衣服。 除骗子以外所有人都怕被说愚蠢或不称职。 最后 ,皇帝穿新装游行,小孩揭露真相。 2020/12/25 10 文章脉络 11 12 13 14 15 16 问题探讨 这篇课文写了哪些人物。 课文情节是围绕哪一个字展开的。 骗子 皇帝 官员 百姓 孩子 助 骗 2020/12/25 19 三、品味语言,走进文中人物 皇帝 : 心里想
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1934年 5月 3日 因为想到王妈桑想到自己的母亲。 我真不明白了整八年在短短一生里占多长时间,为什么我竟一次也没回家去看看母亲呢。 使她老人家含恨九泉,不敢瞑目。 教学过程 蓄 情 导 行 抒 情 悟 情 悟 情悟 情 读懂作者 读出自我 悟 情 — 读懂作者 初读。 接触作品。 范读 —— 选择自己喜欢的段落,有感情的读; 再读。 探究性的读。 ①作者 “ 永久的悔 ” 是什么。
明确 首先送大儿子(眼含热泪) → 用二儿子换大儿子(无精打采) → 用三岁的女儿换二儿子(失魂落魄) →最后请求归还女儿。 (痛哭失声) 这是一对伟大的父母,他们虽然处在极其困难的境地,但他们最终宁愿饿死,也不愿骨肉分离。 饱含深情地自由朗读课文,用笔画出你认为最精彩,最表达感情的句子,并予以感受。 (自由发言,集体评价,并读一读) 品味语言,体会感情 文章的题目是“父母的心”,似乎不太完整