20xx秋北京课改版语文七上第16课永久的悔ppt说课课件内容摘要:
1934年 5月 3日 因为想到王妈桑想到自己的母亲。 我真不明白了整八年在短短一生里占多长时间,为什么我竟一次也没回家去看看母亲呢。 使她老人家含恨九泉,不敢瞑目。 教学过程 蓄 情 导 行 抒 情 悟 情 悟 情悟 情 读懂作者 读出自我 悟 情 — 读懂作者 初读。 接触作品。 范读 —— 选择自己喜欢的段落,有感情的读; 再读。 探究性的读。 ①作者 “ 永久的悔 ” 是什么。 包括哪些具体内容。 ②作者在回忆与母亲生活往事时,是按什么线索组织文章结构的。 ③初步说说你对作者 “ 悔 ” 的理解。 品读。 品味关键语句,触及作者内心。 ①这个五里路,就是我母亲毕生所走的最长的距离。 ②特别有一点,让我难解而又易解:我无论如何也回忆不起母。20xx秋北京课改版语文七上第16课永久的悔ppt说课课件
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为了 烘托 母亲的苦,烘托母亲在苦境中给自己的爱;同时自己也是因为苦才离开母亲的,这更让作者思念母亲,从而从 侧面回答“悔”的原因,奠定了感情基调。 理清文章脉络 本文围绕“永久的悔”可将本文分为三个部分。 • 一、( 12) 开篇点题,点出“永久的悔” • 二、( 39) 具体叙事 引出悔的具体内容。 • ( 35)概述家庭的具体情况。 • ( 68)详细叙述自己幼年的生活情况。 • (
li224。 ng qi224。 ng) 找出童话中你最喜欢的一处,有感情地读一读。 比一比,看谁读得最好。 盲孩子和他的影子是什么关系。 影子的出现使盲孩子的 心情 发生了什么变化。 寂寞 快乐 幸福 你觉得童话中的哪一处写得最美或最令人感动 ?为什么 ? _______的盲孩
盲孩子很寂寞 “影子 ” 的陪伴给盲孩子带来快乐,带来温暖 影子、萤火虫、太阳、月亮的爱 使盲孩子得到光明 因为盲孩子受到了“影子”“萤火虫”以及太阳、月亮的关爱、帮助才感受到生活的光明和美好, 是爱改变了盲孩子。 ( 2)是什么使盲孩子的心情发生了变化。 _______的盲孩子 请在横线上加一小标题,说说你的想法。 (一) 的盲孩子 (二) 的盲孩子 (三)见到了 的盲孩子 (四)在风雨中
明确 首先送大儿子(眼含热泪) → 用二儿子换大儿子(无精打采) → 用三岁的女儿换二儿子(失魂落魄) →最后请求归还女儿。 (痛哭失声) 这是一对伟大的父母,他们虽然处在极其困难的境地,但他们最终宁愿饿死,也不愿骨肉分离。 饱含深情地自由朗读课文,用笔画出你认为最精彩,最表达感情的句子,并予以感受。 (自由发言,集体评价,并读一读) 品味语言,体会感情 文章的题目是“父母的心”,似乎不太完整
每次的表情怎样。 每次的理由分别又是什么。 ,用一两句话说出那对父母的心理变化过程。 ( 1)财主夫人要求送一个孩子给她时; ( 2)送走长子时; ( 3)用次子换回长子时; ( 4)用女儿换回次子时; ( 5)要回女儿时。 (提示:可自由选择一种情境加以想像。 ) 方法点拨: 用圈、点、勾、画的方法从文中找出答案。 次数 送换情况 所去的人及表情 理由 一 二 三 四 父母的心 爱子之心
我们唱骊歌,想到很多人都盼望自己长大,回忆起爸爸要她闯练,让她到东交民巷正金银行给在日本读书的陈叔叔寄钱的事; 2.“ 爸爸 ” 的鼓励和惩罚对 “ 我 ” 的健康成长有哪些影响 ? (1)六年前他参加我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时,曾经要 “ 我 ” 好好用功,六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。 今天。 “ 六年后 ” 到了, “ 我 ” 真的成为优秀的毕业生被选做这件事。