20xx秋北京课改版数学七上34点、线、面、体ppt课件1内容摘要:
尖的铅笔,使笔尖沿着一根直尺的边在纸上移动,会出现一个什么图形。 如图 319,使圆规装有铅笔的一只脚在纸上绕着它的另一只装有铁尖的脚旋转一周,铅笔会画出一个什么图形。 课堂探究 我们看到,如果把笔尖看成一个点,当这个点运动时,便得到了一条线,这条线可能是直线,也可能是曲线,这给我们以 “ 点动成线 ” 的形象 . 思 考 燃放烟花时形成的美丽曲线,给我们以 “ 点动成线 ” 的形象 .你还能举出类似的例子吗。 课堂探究 在图形计算器的 “ 几何 ” 功能界面上画一个点,然后选中这个点,在 “ 菜单 ” 的 “ 跟踪 ” 中选中 “ 几何跟踪 ” ,然后拖动这个点,你能看到。20xx秋北京课改版数学七上34点、线、面、体ppt课件1
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请大家在 10分钟内完成下边的 6个问题。 下列实物与给出的哪个几何体相似。 把相应的物体和图形连接来。 图中的一些物体与我们学过的哪些图形相类似。 把相应的物体和名称连接起来。 球体 圆柱 长方体 圆锥体 选择题 下列图形中,不是立体图形的是( ) A.球 下列所讲述的物体,与篮球的形状类似的是 ( ) A、铅笔 B、西瓜 C
转终止位置叫做角的终边 (图 339). 课堂探究 角通常用三个大写字母表示,表示顶点的字母写在中间 .图 340(1)中的角可以表示成∠AOB,在角的顶点处只有一个角的情况下, ∠AOB也可以写成 ∠O;角也可以用阿拉伯数字表示,如图 340(2)中的 ∠1, ∠2;角还可以用小写希腊字母表示,如图 340(3)中的 ∠α , ∠β. 思 考 观察图 341中用同一块三角尺画出的两个角
. 图 344中的射线 OC是 ∠AOB的角平分线,那么可以用下面三种方法来表示: A O B C 图 344 ).(2)3()。 21(21)2(。 )1(B O CA O BA O CA O BA O BB O CA O BA O CB O CA O C或或课堂探究 跟踪训练 如图, OC是 ∠AOB的平分线, OD是 ∠AOC的平分线,且 ∠COD=
____;平面图形有 __ . (1)(2)(4)(6)(7) (3)(5)(8) 跟踪训练 课堂探究 某些特殊形状的立体图形是由若干个平面图形围成的,我们可以把它展开成平面图形 . 图 34是一个装药的纸盒,它是一个立体图形,共有六个面,每个面都是长方形 .我们可以将它展开成图 35的形状 . 图 36是一个圆柱形的饮料筒,将它的侧面及上、下两个底面展开后,可以得到图 37的形状 . 课堂探究
∴∠ 2=180176。 — ∠ 1=140176。 ∴∠ 4=∠ 2=140176。 (对顶角相等) (邻补角的定义) 哪些地方给我们以平行的感觉 ? 想一想 : 平行线 平行的定义、符号表示形式、读法。 平行的特征 同一平面内两线有几种位置关系 平行线的画法(如何过线外一点作平行线) 平行公理及推论(背会) 如何用因果关系表述推论。 的定义: 在 同一 平面内, 不相交 的两条 直线
期储蓄共 10万元人民币,两种储蓄各自到期后,它共得利息 8100元人民币 .求该储户办理的 1年期定期储蓄存入的人民币为多少万元 . 分析 : (1)在储蓄中本金、存期、年利率、利息总额之间具有下面的相等关系: 利息总额 =本金 存期 年利率; (2)利用 “ 1年期定期储蓄存款利息 + 3年期定期储蓄存款利息 =应得利息 ” ,列方程求解 . 解:设该储户办理的 1年期定期储蓄存入的人民币为