20xx秋冀教版语文七年级上册第12课虽有嘉肴ppt课件2内容摘要:

解不了。 今义:困难。 古义:促进。 今义:增长。 名词作动词,吃。 形容词作名词,好处。  四、一词多义   学  其  五、文言句式   学 学半 —— 学 学 半 —— 其 此之谓乎 —— 不知 其 旨也 —— 教 向别人学习 表示推测:大概 它的 弗食,不知其旨也。 其此之谓乎。 (宾语前置) 合作探究 这篇短文告诉了我们一个什么样的道理。 你同意这个观点吗。 开头“虽有佳肴”一句有什么作用。 合作探究 这篇短文告诉了我们一个什么样的道理。 你同意这个观点吗。 教学相长。 人学习之后就会知道不足,知道了不足之处,才能反省自己,提高自己;教人之后才能知道自己有理解不了的地方,这样才会自我勉励,不断提高。 教和学是相互促进,相辅相成的。 开头“虽有佳肴”一句有什么作用。 (类比论证 ) 从“佳肴”写起,是为了由“佳肴”、“至道” 引出下文对教与学关系的论述,有“佳肴”、“至道”作类比,教与学的关系就浅显易懂了。
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