20xx北京课改版语文七下第23课记承天寺夜游ppt课件1内容摘要:
“盖”有恍然大悟之意,显得天真。 由此可想,作者刚才迷失在月光中,忘记月亮,忘记自己,物我合一。 全句无一字写“月”,而又无一字不在写“月”。 巧用比喻,动静结合,虚实相生,给人空灵皎洁,明净淡雅,宁静悠闲之感。 全句无一“月”字,而又无一字不在写“月”,请分析这样写的妙处。 先写月色,“积水空明”,一泓积水清澈透明,可以推想见月色之明;继写水中之物,“藻、荇交横”,纵横交错,摇曳生姿,可以推想见月色之清;最后点出“盖竹柏影也”可以推想见月色之浓。 夜游因月而起,处处扣月;写月又不浓墨重彩,而是轻点几笔,境界全出;写月,不明写,而从竹柏影入手。 作者无疑是咏月的丹青妙手,这一幅月夜小景确实美妙绝伦。 用现代汉语描绘此句所呈现出的画面,描写要形象生动。 写法要点: 恰当的修饰语; 准确的修辞手法; 适当的联想与想像; 作者的主观感受等。 参考示例: 皎洁的月光如水般倾泄而下,洒满了整个庭院,铺了一地银白。 微风徐来,翠竹舞动,柏枝摇曳,又恰似那水中的藻荇。 好一个静美的月夜,怎不叫人痴迷留恋。 又怎能让人忍心入睡。 难道承天寺的院子里只有竹子柏树,就没有其他植物吗。 宁可食无肉,不可居无竹。 无肉使人瘦,无竹令人俗。 人瘦尚可肥,士俗不可医。 ―― 宋 .苏轼《于潜僧绿筠轩》 苏轼很喜欢竹子,宁肯不吃肉也要有竹子作伴。 对居住环境有相当高雅的品味, 自古就有梅,竹,菊,兰岁寒四友。 竹是代表着超凡脱俗,清新高雅。 居住的地方必须有竹子生长,哪怕那里离闹市太远而没有肉吃;没肉吃充其量叫人缺少点力气,而没有竹子的居所就会令人落入俗人之列。 清幽宁静的意境 清新高雅的品格 论奇人 • 月是 空明 之月 • 人是 之人 用一个词语或短语来说说你对苏轼的理解。 要咬文嚼字地发表观点才好。 自由、得意、悠闲、率性、欢欣 …… • 庭下如积水空明,竹柏影似水中藻荇交横。 • 月光如水,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 月是空明之月,人是惊喜之人 月是空明之月,人是富有情趣之人。 悟奇情 ,读出文章韵味。 ,体会作者情感。 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与乐者,遂至承天寺寻张怀民。 怀民亦未寝,相与步于中庭。 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月。 何处无竹柏。 但少闲人如吾两人者耳。 读出一点文言的味道 jiĕ su236。 qĭn h233。 ng 元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡, 月色入户,欣然起行。 念 无与乐者, 遂至承天寺,寻张怀民。 怀民亦未寝,相与步于中庭。 庭下如积水空明,水中藻荇交横, 盖 竹柏影也。 何夜无月。 何处无竹柏。 但 少闲人如吾两人者耳。 (高兴) (寂寞) (闲适) (赞叹、惊喜) (感慨) 读出一点复杂的情愫 (孤独) 元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念 无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。20xx北京课改版语文七下第23课记承天寺夜游ppt课件1
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欣然 起行 念 无与乐者 积水 空明 藻荇 交横 盖 竹柏影也 但 少 闲人 如吾两人者 耳 怀民亦未 寝 • 一同,一起;散步,庭院 • 高兴的样子 • 考虑、想到 • 形容水的清澈透明 • 交错纵横 • 原来 • 只是;清闲的人;罢了 • 睡觉 研习课文 一、这篇文章运用了几种表达方式。 记叙 描写 抒情 自学交流: 自学指导 • 二、按“记叙 描写 抒情”把全文分为三层,
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