20xx北京课改版语文七下第10课渔家傲秋思ppt课件2内容摘要:
风景异,衡阳雁去无留意。 四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。 人不寐,将军白发征夫泪。 边境上秋天一来风景全异,向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。 从四面八方传来的边地悲声随着号角响起。 重重叠叠的山峰里,长烟直上落日斜照孤城紧闭。 喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里,可是燕然还未刻上平胡的功绩,回归无法预计。 羌人的笛声悠扬,寒霜洒满大地。 征人不能入寐,将军和战士们愁白了头发,流下了眼泪。 赏析诗歌: 塞下秋来风景异 “ 塞下 ” 点明了地点,“ 秋来 ” 点明了时间,“ 异 ” 字统领全词。 衡阳雁去无留意 这是用拟人手法写人的 感受,突出边塞的异常 苦寒:雁尚且无留恋之 情,将士又何以忍受。 四面边声连角起, 千嶂里, 长烟落日孤城闭。 描写边塞黄昏的苍凉景色: “ 边声连角起 ” 表明战事紧。20xx北京课改版语文七下第10课渔家傲秋思ppt课件2
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稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 诵读诗歌 朗诵这首词,并划分节奏 : 西江月 明 月 / 别 枝 / 惊 鹊, 清 风 / 半 夜 / 鸣 蝉。 稻 花 香 里 / 说 丰 年, 听 取 / 蛙 声 / 一 片。 七 八 个 星 /天 外, 两 三 点 雨 / 山 前。 旧 时 / 茅 店 / 社 林 边, 路 转 / 溪 桥 / 忽
释、看图、单音变双音字、调换顺序、补充词语等) 二、不懂的地方 反复默读 几次。 三、有疑问、不懂的地方 作记号。 逐句赏析 : 明月 别枝 惊鹊 ,清风半夜 鸣蝉。 (惊动 喜鹊) 稻花香里 说丰年 ,听取蛙声一片。 七八个星 天外 , 两三点雨 山前。 旧时 茅店 社林边, 路转溪桥 忽见。 飞离树枝 惊动喜鹊 蝉在鸣叫 诉说着丰收之年 七八颗星星 天空上 两三点雨滴 山的前面 以前 茅房
横散乱的样子。 残红,落花。 狼籍,同“狼藉”,散乱的样子。 • [笙歌 ]笙管伴奏的歌筵。 • [帘栊 ]窗帘。 栊,窗棂。 • [濛濛 ]今写作“蒙蒙”。 细雨迷蒙的样子,以此形容飞扬的柳絮。 • [阑干 ]横斜,纵横交错。 • [去 ]离开,离去。 • [散 ]消失,此指曲乐声停止。 • 译文 虽说是百花凋落,暮春时节的西湖依然是美的,残花轻盈飘落,点点残红在纷杂的枝叶间分外醒目
解词意 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。 为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨。 持节云中,何日遣冯唐。 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张,鬓边白发有如微霜,这又有何妨。 什么时候皇帝会派人来下诏,就 像汉文帝派遣冯唐 拿着符节去边地云中那样啊。 我将使尽力气拉满雕弓,朝着西北瞄望,奋勇射杀敌人天狼。 赏析
这是全词的核心, 作者揭示了自己和征夫们的的矛盾心理:既思念万里之外的家乡,却又为家国未定,功业难成而不甘归退。 《 渔家傲 秋思 》 通过 对边塞秋季肃杀景物的描写 , 表达了戍边将士塞外生活的艰辛和忧国思乡、孤独愁苦、壮志难酬的心情,含蓄地表达了作者对朝廷腐朽、软弱,不修武备、不重边功的愤懑不平。 词的 意境悲凉壮阔,形象鲜明生动 ,读来真切感人。 范仲淹以其守边的实际经历首创边塞词
词句,理解作者情感,了解作者前期作品的风格。 情感态度 通过读、品、吟,培养学生学习宋词的兴趣,激发学生对传统文学的热爱。 重难点 通过反复品读,理解词句的含义;借助资料的阅读,反复品悟,理解作者当时的情感。 课堂创新 意学和美学 创设阅读情境 引发个性体验 信息技术 搜集信息的能力 理性思考的能力 归纳信息的能力 组织材料加以运用 的能力 微博元素 读胖 读瘦 读美 课堂流程 迁 品 读 联