20xx人教版高中物理必修2第6章第5节宇宙航行内容摘要:
自由释放 , 重物经时间 t落到月球表面 , 设月球的半径为 R, 据上述信息求解: ( 1) 飞船在月球表面附近绕月球做匀速圆周运动必须具有的速率; ( 2) 飞船在月球表面绕月球做匀速圆周运动的最小周期。 典型例题 例 5 人类曾向木星发射 “ 伽利略 ” 号木星探测器 ,该探测器在太空中行程 37亿千米并最终成功进入绕木星运行的轨道。 此后不断发回拍摄到的照片 , 为人类近距离了解木星提供了大量的资料 , 则人类在地面上发射 “ 伽利略 ” 号的速度应为 ( ) km/s km/s而。20xx人教版高中物理必修2第6章第5节宇宙航行
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( 3) 人造卫星绕地球运动与月球类似 ,也应是地球对人造卫星的引力使人造卫星保持在绕地球运行的轨道上。 ( 4) 地面上的物体之所以落回来 ,是因为受到重力的作用 ,在高山上也是如此 ,说明重力必定延伸到很远的地方。 说明: “ 天上 ” 的力与 “ 地上 ” 的力应属于同一种性质的力。 “月 —地检验”的原理验证“天上”的力与“地上”的力是同一种性质的力。 提出问题 一 、 月 —地检验 二
的条件。 结论: ( 1) 功:一个物体受到力的作用 , 并在力的方向上发生了一段位移 , 这个力就对物体做了功。 功是能量转化的量度。 ( 2) 在情形 ① 中 , 有力但物体在力的方向上无位移 , 故上提的力不做功。 情形 ② 中 , 物体在重力的方向上没有位移 , 故重力不做功 ,但物体在拉力方向上有位移 , 故拉力做功。 ( 3) 做功的两个必不可少的因素是
:根据行星的运动求恒星的质量;或根据卫星的运动求解行星的质量等。 提出问题 二、 计算天体的质量 提出问题 二、 计算天体的质量 拓展结论 二、 计算天体的质量 提出问题 二、 计算天体的质量 典型例题 典型例题 例 2 1969年 7月 21日 , 美国宇航员阿姆斯特朗在月球上烙下了人类第一只脚印 , 迈出了人类征服宇宙的一大步。 在月球上 , 如果阿姆斯特朗和同伴奥尔德林用弹
于行星做圆周运动所需要的向心力。 提出问题 一、 太阳对行星的引力 提出问题 一、 太阳对行星的引力 T是不同的 ,F跟 r的关系式中不应出现周期 T,我们能否利用所学的知识去掉 T, 而只保留 F与 r的关系呢 ? 提出问题 一、 太阳对行星的引力。 提出问题 一、 太阳对行星的引力 ? 提出问题
. 物体的加速度越大,速度越大吗。 【提示】 不一定 . 物体的加速度是描述物体速度变化快慢的物理量,物体的加速度越大,速度变化越快,速度不一定越大 . 第 2 步 结论 —— 自我总结,素能培养 1 . 合外力与加速度的关系: 2 . 直线运动中加速度与速度的关系: ( 1) ( 2) 3 . 力与运动的关系: 4 . 两个加速度公式的区别: ( 1) a =Δ vΔ t是加速度的定义式
mg s in α , F2= mg c os α 质量为 m 的光滑小球被竖直挡板挡住而静止于斜面上时,其重力产生两个效果:一是使球压紧板的分力 F1;二是使球压紧斜面的分力 F2. F1= mg t an α , F2=mgc os α 质量为 m 的光滑小球被悬线挂靠在竖直墙壁上,其重力产生两个效果:一是使球压紧竖直墙壁的分力 F1;二是使球拉紧悬线的分力F2. F1= mg t an α