20xx人教版高中政治选修六专题1-1做事做人道德为先2

20xx人教版高中政治选修六专题1-1做事做人道德为先2内容摘要：

念的人 ， 总以为道德只是对自己的约束 ， 限制了自身的 “ 自由 ” ， 这样他也难免法制观念淡薄 ， 不顾法纪 ， 自酿苦果。 6 ． 教材 P 6 探究问题 【提示】 一个遵守社会公德的人 ， 具备良好的道德素质 ， 可以为自己的事业创造有 利 的条件和环境 ， 而道德素质败坏的人 ， 即使再好的条件和因素也难以对他产生积极影响 ， 在事业上也很难有所成就。 7 ． 教材 P 6 探究问题 【提示】 例如毛泽东、华盛顿、孔繁森、鲁迅、高尔基等 ， 他们都具有高尚的思想道德。 在处理个人与他人、个人与社会、个人与国家的关系时 ， 舍己为人 ， 公而忘私 ， 为革命、建设和改革事业做出巨大贡献。 在他们看来 ， 这就是他们最大的幸福和成功 ， 是人生的支柱。 学生分组探究一 道德对社会和个人的作用 第 1 步背景 —— 鲜活材料 ， 审清细节 “ 他总看别人 ， 还需要什么；他总问自己 ， 还能多做些什么。 他舍出的每一枚硬币、每一滴血都滚烫火热。 他越平凡、越发不凡 ， 越简单、越彰显简单的伟大。 ” 郭明义数十年如一日地用自己的博大爱心、满腔热血铸就了人间大爱 ， 被誉为 “ 爱心使者 ” 、 “ 雷锋传人 ”。 郭明义不仅自己无怨无悔地无私奉献 ， 还带动身边工友和全国各地志愿者投身社会公益事业 ， 形成了以他名字命名的爱心团队。 第 2 步探究 —— 分层设问 ， 破解疑难 1 ． 郭明义为什么能数十年如一日地坚持献工、献血、捐款、助学。 【提示】 道德对于个人的健康成长、人生事业、生活幸福都有重要作用。 郭明义能数 十年如一日坚持 ， 将看似简单、平凡的事情做到极致 ， 体现了他高尚的道德境界以及由此产生的强大的精神动 力。 2 ． 郭明义生活清贫 ， 为什么他会如此的快乐和幸福。 【提示】 道德是衡量个人素质水平的重要标尺 ， 高尚的道德是人生幸福和成功的重要支柱。 一个具有高尚道德的人 ， 能深切理解人生的价值和意义 ，懂得什么是真正的幸福 ， 知道人生之路应该往哪里走 ， 劲朝哪个方向使。 在郭明义看来 ， 奉献是他最大的幸福和快乐。 3 ． 学习郭明义精神 ， 加强公民道德建设对国家和社会发展有何意义。 【提示】 对于发展社会主义民主政治、社会主义市场经济 ， 构建 社会主义和谐社会 ， 都具有深远的意义。 是中国特色社会主义现代化建设的要求。 第 3 步结论 —— 自我总结 ， 素能培养 1 ． 一定的道德观念或道德体系一经形成 ， 就成为影响人民生活和社 会发展的重要力量 ， 起着不可替代的作用。 道德是影响人民生活和社会发展的重要力量 ， 而不是决定性力量。 人民生活和社会发展的决定性力量是生产力水平。 2 ． 道德的作用既表现在影响社会发展方面 ， 也表现在影响个人成长方面；道德的作用具有两重性 ， 先进的道德对社会发展、个人成长起积极促进作用 ，落后的道德则起阻碍作用。 道德是对人的约束也是对人的保护。 人们的活动会引起矛盾和冲突 ， 这就需要社会的每个人都应遵守行为规则 ， 而道德就是一种行为规则 ， 从这个意义上讲 ， 道德就是对人的约束。 道德的约束不仅是必要的 ， 也是对自己的保护 ，如果总认为道德是对自己的约束 ， 社会就会混乱不堪 ， 陷入毫无秩序的冲突之中 ， 个人得不到保护 ， 目的和利益难以实现。 第 4 步巧练 —— 习题印证 ， 落实强化 1 ． 新的历史时期 ， 大力弘扬雷锋精神 ， 加强思想道德建设 ， 被赋予新的内涵。 这里的 “ 道德 ” 是 ( ) ① 调整人与人之间关系的行为规范 ② 影响人民生活和社会发 展的重要力量 ③ 人生幸福和成功的决定因素 ④ 衡量一个国家或民。