20xx人教版选修新闻阅读与实践第5章第13课短评两篇ppt导学课件

20xx人教版选修新闻阅读与实践第5章第13课短评两篇ppt导学课件内容摘要：

“ 引咎自责 ” ，主动承担错误的责任并作自我批评，用在这里恰当。 “ 振振有词，指理直气壮的样子，与语境不符，应是 “ 窃窃私语 ”。 一、结构图解 《奴隶与盗贼》 《台上他讲 台下讲他》 二、语段精读 阅读《奴隶与盗贼》，回答问题。 1 ．《奴隶与盗贼》是一篇时评，文章虽短，讽刺揭露却入木三分。 试分析文章的论证结构。 [ 对应考点：分析文章论证结构 ] 提示： 文章开头两句提出新闻事实，作为论证的事实论据；中间 3 ～ 7 句是论证的主体，先用假设阐述国人顺从即奴隶、不顺从即盗贼的两难境遇，进而推论出非奴隶即盗贼， “ 二者必居一 ” 这个中心论点；最后用两个感叹词加一反问收束全文，悲愤之情达到极致。 2 ．本文是怎样体现短评的思想性、逻辑性的。 [ 对应考点：分析文章的思想性、逻辑性 ] 提示： 先是 “ 民间如顺从朝旨乎，则奴隶而已矣 ” ，一个假设，指出百姓的奴隶境遇；紧接着深入一层， “ 奴隶犹可，两重奴隶，何以堪之。 ” 就是说，人民若是顺从了，不仅是清廷的奴隶，而且是帝国主义的奴隶，清廷是外国列强的奴隶这一层意思不言而喻。 下面，运用对称句子，进一步深化主题，给出了第二重意义：朝廷认为 “ 不屈 ” 即 “ 盗贼 ” ，不仅对外国帝国主义来说是盗贼，对清廷来说也是盗贼。 “ 奴隶盗贼，二者必居一于是 ” ，把百姓推入了一个非奴隶即盗贼的可悲境地。 阅读《台上他讲 台下讲他》，回答问题。 3 ．谈一谈你对题目 “ 台上他讲 台下讲他 ” 的理解认识。 [ 对应考点：分析短评标题 ] 提示： “ 台上 ” 和 “ 台下 ” 指领导和群众，而 “ 他讲 ” 和 “ 讲他 ” 指领导的发言和群众的议论，题目通过含有哲学意味的语句吸引读者。 4 ． “ 现实生活中类似的事情常常可以见到 ” 在文章中起到怎样的作用。 请具体分析。 [ 对应考点：分析重点语句的作用 ] 提示： 承上启下的作用。 这句话中， “ 类似的事情 ” 指的是上文中所写的事情，而这句话也同时引出下文的内容，进一步阐释认识。 5 ． “ 演员 ” 和 “ 党员 ” 两个词语放在一起起到怎样的效果。 [ 对应考点：理解重点词语 ] 提示： 两个词语，一个是文艺词语，给人以活泼感；一个是政治词语，给人以庄重感。 二者放 在一起，既有辩证的味道，。