20xx人教版选修外国小说欣赏第2课墙上的斑点ppt导学课件

20xx人教版选修外国小说欣赏第2课墙上的斑点ppt导学课件内容摘要：

弃常规，采取一种新的方式 ” ， “ 让我们按照那些微尘纷纷坠落到人们头脑中的顺序，把它们记录下来，让我们追踪这种模式，不论从表面上看来它是多么不连贯，多么不一致；按照这种模式，每一个情景或细节都会在意识中留下痕迹 ”。 《墙上的斑点》正是这样一篇实践了作者描绘内在真实的艺术主张的作品。 作者通过写主人公看到墙上的一个斑点后引发的一系列意识活动，即对墙上的斑点的猜想与思考，把精神的触角伸向自然与社会的方方面面，其中包括对生活的偶然性和命运的必然性问题，对生命在个体死亡之后永恒延续的问题，对自然与机械性现实的对立问题，对文学创新与陈旧规范相冲突的问题，对女性反抗男性中心体制和男性的观念问题等，进行了意义重大的体验与感悟，来表现她所认为的人类真正的生活状态，真实地再现了主人公意识流动的全过程。 墙上的斑点第一部分  第 1 自然段  ：交代发现斑点 的时间、当时的情形、所在的位 置及颜色等第二部分  第 2 至 16 自然段  ：由斑点引 发种种联想和想象，以反映自己 对现实、人生等的认识和看法第三部分  末段  ：点明 “ 斑点 ” 原来 是只爬在墙上的蜗牛表达对生命的思考，对种种陈规陋习的否定和对自由生活的追求 1 ．小说中的主人公对于斑点的猜测共有几次。 请列举出来。 [ 明确 ] 共有六次。 ( 1) 为了确定是在哪一天第一次看到这个斑点，作者想起了冬天炉子里的火，想到了城堡塔楼上飘扬着一面鲜红的旗帜，想到了无数红色骑士潮水般地骑马跃上黑色岩壁的侧坡。 ( 2) 看到斑点好像是一枚钉子留下的痕迹，就想到了挂在钉子上的一定是一幅贵妇人的小肖像画，想到这所房子以前的房主，想到了铁路旁郊外的别墅。 赏情节 ( 3) 看着斑点太大太圆，不像钉子，于是就想到了生命的神秘、人类的无知，想到了遗失的东西，想到了生活飞快的速度，想到了来世。 ( 4) 觉得斑点很可能是一个暗黑色的圆形物体或一片夏天残留下来的玫瑰花瓣，就想起了特洛伊城、莎士比亚，想起了人类保护自我形象的本能，想起了伦敦的星期日，还有惠特克的尊卑序列表。 ( 5) 看到斑点是凸出在墙上的圆形就想到了古冢、退役的上校、牧师和他的老伴以及学者。 ( 6) 仔细看斑点时，就觉得好像在大海中抓住了一块木板，于是就想到了树，想到树的生存。 2 ．小说的结构特点是什么。 [ 明确 ] 这种以斑点为中心的纷繁的意识活动形成了一种立体的辐射结构，正如有的学者所说，好似一朵由若干片花瓣围绕着花蕊盛开的鲜花。 整个叙述貌似散漫无羁，实则结构对称，构思严谨。 在小说中，我们分不清哪些是内容，哪些是对内容的表达。 意识流先驱人物亨利 詹姆斯说： “ 针和线分离就不能缝衣，内容和形式割裂即不成其为艺术品。 ” 《墙上的斑点》就是这样一篇内容与形式难以区分，内容即形式，形式也就是内容的作品。 阅读小说，请你说说本文的叙述者是怎样的一个人，其内心活动是如何表现的。 [ 明确 ] 小说的叙述者面目模糊，从文中内容推测，可能是一位女性、一位妻子，但这并不重要，重要的是她看到墙上的斑点以后所引发的内心活动。 这内心活动主要是通过自由联想的方式表现出 来的，于是我们看到在作者的遐想中，既有迅即更迭的生活速写，又有浅尝辄止的历史点击，还有不时生发的迷惘、虚幻的人生感喟，以及或愉快或忧郁的情绪。 赏人物 赏析下面富有哲理性的句子，并分析其作用。 [ 明确 ] 赏语言 句子 作用 即使到了这种地步，生命也并没有结束。 这棵树还有一百万条坚毅而清醒的生命分散在世界上。 用来概括总结。 这个句子，是对前。