20xx人教版语文必修三第5课咏怀古迹其三

20xx人教版语文必修三第5课咏怀古迹其三内容摘要：

夜魂”中的“空”如何理解。 千载琵琶作胡语 分明怨恨曲中论 远嫁异域 身葬他乡 月魂空归 思念故乡 对画师的无耻 对汉元帝无能 的怨恨 一去紫台连朔漠 独留青冢向黄昏 环佩空归夜月魂 画图省识春风面 结合全诗，归纳尾联中提到的昭君的“怨恨”都有哪些。 千载琵琶作胡语 分明怨恨曲中论 归纳主旨 《 咏怀古迹（其三） 》题为咏怀，可里面只写了昭君的怨恨，并无作者个人情怀的抒发，这是不是与标题“ 咏怀 ” 二字不符。 背景：唐玄宗天宝五年，作者西入长安，羁留十年，才做了个看管兵甲器杖的小官。 安史之乱爆发后，他前往灵武投奔唐肃宗，任右拾遗。 作者因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤，被贬为华州司功。 昭君 诗人 绝代佳人，入宫见妒 才华横溢，入朝见妒 画图省识，远离汉宫 不分忠佞，无辜遭贬 身死异国，环珮空归 漂泊西南，有家难归 （千载之怨） （深沉怨恨） ‚悲昭君以自悲也‛ 作者在咏叹王昭君不幸的同时也在感慨自己的不幸，借王昭君之事来抒写自己的悲愤，寄托自己的漂泊无依、思念家乡之愁和无辜被贬、怀才不遇之怨。 咏史怀古诗 ——怀人伤己之作 归纳主旨 【学习目标】 感受诗歌的深沉感情，领会诗歌主旨 诵读诗词，掌握鉴赏 咏史怀古 诗歌的方法。 唤起学生对历史人物的关注思考 【学习重点】 赏析诗歌，体会感情。 【学习难点】 归纳主旨 、掌握鉴赏怀古诗的一般技巧 本课小结 艺术手法 1．借古寓今，怀古伤己。 2．对比鲜明，对仗工稳。 诗歌内容： 首联 引出歌咏对象 颔联 写昭君悲剧的一生 颈联 揭示昭君悲剧根源 尾联 点明昭君之怨 学法借鉴 咏史怀古诗鉴赏主旨要关注 连接点 所描写的古人、往事是怎样的（弄清史实） 为什么要写这个古人这段往事。 诗人在诗中表现出什么态度（体悟感情） 这种态度运用什么方法表达 （分析技巧） 咏怀古迹（其五） 杜 甫 诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。 三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。 伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。 运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。 对这首诗语句的解说，不恰当的一项是（ ） A.“宗臣遗像肃清高 ” 一句，写瞻望诸葛遗像，遥想他的高风亮节，不由肃然起敬。 “ 宗臣 ” 二字总领全诗。 B. “三分割据纡筹策 ” 一句，写诸葛亮苦心谋划运筹决策而成的三国鼎立的天下大势，实际上还未充分展示他的才智。 C. “万古云霄一羽毛 ” 一句，。