20xx人教版语文必修3第三单元第8课寡人之于国也

20xx人教版语文必修3第三单元第8课寡人之于国也内容摘要：

并释义 (1) 则无望民之多于邻国也 ( ) (2) 颁白者不负戴于道路矣 ( ) (3) 涂有饿莩而不知发 ( ) 答案： (1) “ 无 ” 通 “ 毋 ” ， 不要 (2) “ 颁 ” 通“ 斑 ” ， 头发花白 (3) “ 涂 ” 通 “ 途 ” ， 道路 2 ． 指出下列句中加点字的意思 答案： (1) 动词 ，吃 名词，食物 ( 2) 数目 几 ， 若干 屡 次 c249。 ， 密 (3) 发射 派遣 打开粮仓 ， 赈济百姓 花开 (4) 不弯曲 副词 ， 只是、不过 价值 (5) 兵器 战争 军队 兵士 (6) 能承受 尽 胜利 超过 优美的 3 ． 指出下列加点虚词的意义与用法 答案： (1) 连词 ， 连接状语和中心语 ， 表修饰 连词 ，表承接 连词 ， 表转折 连词 ， 表并列 (2) 句末助词 句末语气词 ， 了 (3) 指示代词 ， 这样 形容词词尾 ， 相当于 “ 地 ” (4) 没有实在意义的衬字 助词 ， 的 代词 ，代百姓 (5) 介词 ， 比 介词 ， 对 介词 ， 在 (6) 介词 ，用 介词 ， 凭 借 介词，按照 介词，拿 4 ． 词类活用 (1) 五十者可以 衣．帛矣： ________________ ________ (2) 谨．庠序之教： _________________ _____________ _ (3) 然而不 王．者： ____ _______ ______ _____________ (4) 王无 罪．岁： __________ _______________ _______ 答案： (1) 名词活用为动词 ， 穿 (2) 形容词活用为动词 ， 认真从事 (3 ) 名词活用为动词 ， 为王 (4) 名词活用为动词 ， 归咎、归罪 5 ． 古今异义词 (1) 河．内凶 古义： ____ _____________ _____________ _________ 今义：泛指河流。 (2) 请．以战喻 古义： ____ _____________ _____________ _________ 今义：敬辞 ， 用于希望对方做某事。 (3) 七十者 可以． ．食肉矣 古义： ____ _____________ _____________ _________ 今义：常连用 ， 表示同意 ， 认可。 (4) 弃甲曳兵而 走． 古义： ____ _____________ _____________ _________ 今义：常指一般的行走。 (5) 或 ． 百步而后止 古义： ____ _______ ______ _____________ _________ 今义：常用于选择复句中的选择词。 答案： (1 ) 特指黄河 ( 2) 请允许我 (3) “ 可 ” 是 “ 可以 ” ，“ 以 ” 是 “ 凭借 ” (4) 跑 ， 这里指逃跑 (5) 有的人 ，不定代词 6 ． 特殊句式 (1) 养生丧死无憾 ， 王道之始也： ______________ (2) 填然鼓之 ， 兵刃既接 ， 弃甲曳兵而走： __ ______ __ _ (3) 申之以孝悌之义： _________________ _________ (4) 或百步而后止 ， 或五十步而后止： ______________ (5) 未之有也： _________________ _ _____________ 答案： (1) 判断句 (2 ) 省略句 ， “ 弃甲曳兵 ” 前省略“ 士 兵 ” (3) 介词结构后置句 (4) 或 „„ 或 „„ 为固定结构 (5) 宾语前置句 一、内容梳理 二、把握主旨 本文记叙了孟子与梁惠王的一次对话 ， 围绕 “ 民不加多 ” 这一问题 ， 孟子以作战中 “ 五十步笑百步 ” 的比喻暗示梁惠王搞小恩小惠并不能使国家富强、 百姓增多，而必须施仁政、行王道，使百姓能够发展生产、安居乐业、受到教化，这样做，就可以 “ 王天下 ”。 三、艺术特色 1 ． 结构严谨。 孟子的文章从表面看 ， 铺张扬厉 ， 似乎散漫无纪 ，实则段落分明 ， 层次井然。 孟子善于掌握说话对象的心理 ， 长于诱导启发 ， 始终争取主动 ， 客观上形成了结构上的层层深入与跌宕生姿。 2 ． 善用比喻说理。 孟子善用比喻说理表现在用对方所熟悉的事例设喻 ， 启发对方 ， 使对方容易接受。 梁惠王喜欢打仗 ， 就用战争作比喻 ， 如用 “ 五十步笑百步 ” 比喻梁惠王所谓“ 尽心于国 ” 不比邻国之政好多 少；用 “ 刺人而杀之 ”归罪于武器的荒唐，说明害民的不是荒年而是统治者的虐政。 3 ． 论辩气势磅礴。 作品读起来气势磅礴的原因是多处用了排偶句式 ，如在第 5 段中阐述了 “ 王道之始 ” 的道理。 孟子以 “ 不违农时 ， 谷不可胜食也；数罟不入洿池 ， 鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林 ， 材木不可胜用也 ” 三组排偶句 ， 提出了发展生产的三种措施 ， 以及采取这些措施后所产生的效果。 连用 “ 不可胜 „„ 也 ” 的句式 ， 给人以吃不完、用不完的感觉 ， 大大增强了文章的说服力和感染力。 1 ． “ 仁政 ” 思想在本文中是如何体现的。 今天可作哪些合理的引申。 我的观点： _________________ _____________ _____ ___ _______________________________________ ___ _____________________________________________ 答案： 孟 子认为梁惠王要想使民 “ 加多 ” ，称雄诸侯，须施行仁政。 只有行仁政，才能顺民意，得民心，进而得天下。 而施行仁政的措施就是关注民生，休养生息，因地制宜地发展生产。