20xx人教版语文六年级上册第27课蒙娜丽莎之约ppt课件2内容摘要:
的情感是那样令人动容,然而又是那样无法解读。 面部表情 坐姿、双手和背景 这段话描写你读出了什么 ? (尺寸、颜色) 、交叠的双手 整体到部分,从上到下, 从近到远 的观察顺序 欣赏蒙娜丽莎的 “ 美 ” —— 欣赏细节 (尺寸、颜色) 、交叠的双手 整体到部分,从上到下, 从远到近 的观察顺序 欣赏蒙娜丽莎的 “ 美 ” —— 欣赏细节 《 蒙娜丽莎 》 死因之谜 按照记载,丽莎 〃 迪 〃 格拉尔弟尼在46岁时抑郁而死,但一位日本心脏病专家说他发现蒙娜丽莎的左眼上有一块黄斑,这是胆固醇含量过高的征兆。 这个日本心脏病专家说蒙娜丽莎应该死于心肌梗塞。 达 〃 芬奇简介 达 芬奇 (1452— 1519)意大利文艺复兴时期的一位画家,也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。 他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。 他在每个领域都作出了巨大的贡献。 后代的学者称他是“ 文艺复兴时代最完美的代表 ” ,是 “ 第一流的学者 ” ,是一位 “ 旷世奇才 ”。 所有的、以及更多的赞誉他都当之无愧。 《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》这两件誉满全球的。20xx人教版语文六年级上册第27课蒙娜丽莎之约ppt课件2
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我在母亲身边只呆到六岁 , 以后两次奔丧回家 , 待的时间也很短。 现在回忆起来 , 连母亲的面影都是模模糊糊的 , 没有一个清晰的轮廓。 特别有一点 , 让我难解而又易解:我无论如何也回忆不起母亲的笑容来 , 她好像一辈子都没有笑过。 家境贫困 , 儿子远离 , 她受尽了苦难 , 笑容从何而来呢。 到了中秋节 —— 农民嘴里叫“八月十五” —— 母亲不知从哪里弄了点月饼,给我掰了一块
择材料说明观点 结尾 : 号召式结尾 总结式结尾 写作 技巧 :多运用有气势的排比句 , 增强感染力。 确定观点: 祖国风光秀丽 祖国文化灿烂 祖国历史悠久 祖国人才辈出 祖国发展日新月异 祖国人民勤劳智慧 祖国饱经磨难 祖国建设需要很多人才 祖国一定会腾飞 …… 用材料说明观点 比如说 “ 祖国科技发达 ” , 我们可以从古代的四大发明
②欲断魂 ――形容愁苦极深,好像神魂要与身体分开一样。 ③借部 ――请问。 《 清明 》 ——【 唐 】 杜牧 【 译文 】 清明,天下着纷纷的细雨,路上的行人应着这纷纷的细雨,好似丢了灵魂问那小儿,酒家哪里有啊。 小儿遥手便指向远处的杏花村。 《 晚春 》 ——【 唐 】 韩愈 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。 【 注释 】 此乃 《 游城南十六首 》 之一
理解, 她十分理解哥哥说的 “ 音乐会入场券太贵,咱们又太穷 ” 话中含有的不安和痛楚之意,她对自己说的那句话感到不安和后悔。 这 “ 随便说说 ” , 让我们感受到了盲姑娘的善解人意 ,让我们感受到淡淡的凄楚和酸涩,更让我们 感受到了盲姑娘那种被生活所迫,而强压住内心对音乐热爱的无奈。 “ 哥哥,你别难过,我不过 随便说说 罢了。 ” 贝多芬在小路上散步时听到了什么。 随便说说 指的是哪一句话
翻译 • 俞伯牙擅长弹琴,钟子期擅长于倾听。 俞伯牙弹琴的时候,心里想到高山,钟子期听了赞叹道:“好啊。 这琴声就像巍峨的泰山(屹立在我的眼前)。 ”俞伯牙心里想到流水,钟子期说:“弹得真好啊,这琴声宛如奔腾不息的江河(流过我的心中)。 ” 俞伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地说出他心里想的。 钟子期去世后,俞伯牙觉得世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了。 于是,他把自己最心爱的琴弦挑断
” 善哉。 善哉 ,子之听夫,志想像犹吾心也 《 列子 .汤问 》 伯牙善鼓琴, 钟子期善听。 伯牙鼓琴,志在高山, 钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山。 ” 志在流水, 钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河。 ” 伯牙所念, 钟子期必得之。 伯牙善鼓琴 ,钟子期善听。 伯牙鼓琴,志在高山, 钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山。 ” 志在流水 ,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河。 ” 伯牙所念 ,钟子期必得之。