鲁科版化学必修1海水中的化学元素1内容摘要:
镁的过程中,不会涉及的是( ) A、 Mg2++2OH═Mg(OH)2↓ B、 Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O C、 MgCl2 ══ Mg+Cl2↑ D、 Mg(OH)2 ═ MgO+H2O 通电 高温 海水中有几种化学元素它们在原子结构和元素性质方面具有一定的相似性,我们把这一组元素叫做卤族元素,它们有氯( Cl)、溴( Br)、碘( I)。 实验 观察溴单质和碘单质的颜色、状态;取少量的溴单质和碘单质,分别观察他们在水、酒精和四氯化碳溶剂中的溶解情况和所形成溶液的颜色,把观察的结果添入下表中 溴单质和碘单质的物理性质 观察、思考 物理性质 溴单质 碘单质 颜色 状态 水中 酒精中 四氯化碳 溶解 性和 溶液 的颜 色 易溶,橙红色 易溶,紫红色 微溶, 褐色 固体 (易升华 ) 紫黑色 深红棕色 液体 (易挥发 ) 溶于水, 橙黄色 (溶解度较小 ) 认识溴、碘 易溶,橙红色 易溶,深褐色 在保存溴单质和碘单质是应分别注意那些问 题。 答:都应该保存在棕色的玻璃瓶中,放在阴暗处,并且溴的瓶子里上有一层水。 (这样处理的原理是溴水在水中的溶解度较小,且溴水的密度小于液溴,这样在液溴上部形成一层饱和的溴水,大大减少了液溴的挥发) 碘容易升华的性质有什么重要用途。 答:碘的提纯和分离。 思考 思维迁移 如果固体食盐中混有碘单质 ,如何除去 ? 如果沙子中混有碘单质 ,如何分离 ? 如何解释切开的土豆在空气中放置长时间表面会变蓝黑色 (土豆中含有大量淀粉及少量碘离子等 ) 加热,碘会升华 加热,碘会升华 碘遇淀粉变蓝色 Cl2 、 Br2 、 I2氧化性的比较 选用下列试剂设计实验,探究 Cl2 、 Br2 、 I2这 三种单质 氧化性的强弱。 试剂:氯水、溴水、碘水、 NaCl溶液 NaBr溶液、。鲁科版化学必修1海水中的化学元素1
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、两等、两查: (1)两易:易溶、易电离的物质 (可溶性的强电解质包括强酸、强碱、大多数可溶性盐 )以实际参加反应的离子的符号表示;非电解质、弱电解质、难溶物、气体等物质用化学式表示。 (2)两等:离子方程式两边的同种元素的原子个数、反应前后的电荷总数均应相等。 (3)两查:检查各项是否都有公约数,若有必须约去;检查是否漏写必要的反应条件。 2. (2020年广东高考
分别在足量的 O CO N2中燃烧,生成固体的质量依次为 W W W3,下列关系式正确的是( ) A. W1= W2W3 B. W2W1W3 C. W1= W2= W3 D. W3W2W1 4.由海水制备无水氯化镁,主要有以下步骤:①在一定条件下脱水干燥;②加熟石灰;③加盐酸;④过滤;⑤浓缩结晶。 其先后顺序正确的是 ( ) A.②④⑤③① B.③②④①⑤ C.③④②⑤① D.②④③⑤① 答案
浓缩 MgCl2 返回 贝壳起到提供碱 消石灰的作用。 主要成分发生的化学变化有: CaCO3======CaO+CO2↑ CaO+H2O=Ca(OH)2 高温 返回 经历的化学变化有: Mg2++2OH=Mg(OH)2↓ Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2 H2O MgCl2====Mg+Cl2↑ 通电 返回 ( 1) 就地取材 利用海滩上的贝壳 ( 2) 节约原料 循环利用氯元素 启示
认为是 CnH2n x H2O, 显然,由 CnH2n知,混合物中部分氢的质量分数为 72% 1/6==12%,故水的含量为 100%— 72%— 12% ==16%,又由水的组成知,氧的含量为 16% 16/18 ==%,故答 (A). 评述: 将有关物质的化学式进行变形处理,这就是一种转换。 这种转换仍然是一种等价转换。 通过转换,使原问题化隐为现、化难为易,因此
认为是 CnH2n x H2O, 显然,由 CnH2n知,混合物中部分氢的质量分数为 72% 1/6==12%,故水的含量为 100%— 72%— 12% ==16%,又由水的组成知,氧的含量为 16% 16/18 ==%,故答 (A). 评述: 将有关物质的化学式进行变形处理,这就是一种转换。 这种转换仍然是一种等价转换。 通过转换,使原问题化隐为现、化难为易,因此
3反应: 3FeO+ 10HNO3 (稀 )===3Fe(NO3)3+ NO↑ + 5H2O,反应中,硝酸既表现了氧化性,又表现了酸性。 而不能错误的认为: FeO+ 2HNO3===Fe(NO3)2+ H2O。 (2020年黄冈模拟 )铜既能与稀硝酸反应,也能与浓硝酸反应,当铜与一定浓度的硝酸反应时,可将方程式表示为: Cu+ HNO3―→Cu(NO 3)2+ NO↑ + NO2↑