鲁教版必修四屈原列传1内容摘要:
顷襄王昏愦腐朽,屈原被迁。 分析这部分并重点翻译第八、第九片自然段。 第三部分 : 屈原愤而自杀的经过及他对后世的影响。 (1112) 屈原愤而自杀的经过。 屈原对后世的影响。 翻 译 并 分 析 第十一自然段 重点句子: 举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。 屈原的性格特征 : 爱国、正直 思想品德的两个最基本的特征。 屈原不仅是一位杰出的诗人,而且首先是一位伟大的爱国主义者。 司马迁在表现屈原的爱国主义精神时有两个方面与一般文章不同 :(1)、把屈原的个人遭遇同整个楚国的命运紧密地结合起来,从而说明了屈原的遭遇与祖国的命运是休戚相关的。 (2)、把屈原的“眷顾楚国”同“系心怀王”紧密地结合在一起 (因古代君主是国家的象征 ),通过他的“存君兴国”的思想集中表现他的爱国主义精神。 作者在文章的开头表现屈原的才干时,就着重突出其治国之才。 这样介绍屈原,不仅可以使读者了解屈原深厚的文化修养和他的政治、外交才能,而且似乎可以看到他里里外外为国操劳的动人形象,同时也反映了他在楚国的重要地位和对祖国的杰出贡献。 尤其难能可贵的是,屈原不仅在祖国强大时热爱祖国,而且在祖国处于“大困”时,仍然坚定不移地热爱祖国;不仅在自己被“王甚任之”时热爱祖国,而且在个人遭受屈辱时仍坚韧不拔地热爱祖国。 如 : 当他“不复在位”时,听说楚怀王放走了屡次欺骗、坑害楚国的张仪,出使在外的屈原连忙从齐国赶回,劝怀王杀掉张仪。 当怀王想要往秦赴会时,屈原又一针见血地指出了秦国是“虎狼之国”的本质,劝谏怀王“毋行”,直到怀王被秦王劫持,仍不改初衷,诚挚地“眷顾楚国,系心怀王,不忘欲反”,一心寄希望怀王有朝一日能幡然醒悟,祖国有朝一。鲁教版必修四屈原列传1
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折连词 无:无论 自为:为自己 圣君:圣,形容词,具有最高智慧的道德的 治国:治,形容词,太平的 以:连词,因为 内、外:名词作状语 于:被 挫、削:被动 亡:丧失 为:被 之:代“屈平既嫉之” 短:揭短,动词 8- 10:顷襄王即位,屈原流放江南。 课文分析 本文是一篇 人物传记。 (分三部分 ) 以 人物活动的时间 为序进行记叙。 课文分析 第一部分 (13)
士。 末篇 《 礼魂 》 是祭把结束时的送神曲。 司马迁谈屈原 “古者富贵而名磨灭,不可胜记,唯惆代非常之人称焉。 盖文王构而演 《 周易 》 ;仲尼厄而作 《 春秋 》 ;屈原放逐,乃赋《 离骚 》 ;左止失明,厥有帼剧;孙子胶脚, 《 兵法 》 修列;不韦迁蜀,世传 《 吕览 》 ;韩非囚秦, 《 说难 》《 孤愤 》 ;《 诗 》 三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。 此人皆意有所郁结
张飞 周瑜: 年龄: 34 婚姻:美女相伴 外表:英俊儒雅 职位:东吴都督 际遇:功成名就 苏轼: 年龄: 47 婚姻:屡遭不幸 外表:早生华发 职位:团练副使 际遇:功业未就 怎样写人生如梦的感慨。 故国神游,多情应笑我,早生华发。 研究性问题讨论: 有人说:“苏轼的一生是不屈不挠、努力进取、不懈奋斗的一生”,也有人说:“苏轼的一生是悲惨而不得志的一生。 ”结合词中“人生如梦”谈谈你的看法。
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