高教版中职语文职业模块工科类第10课最后的常春藤叶3

高教版中职语文职业模块工科类第10课最后的常春藤叶3内容摘要：

画的树叶吗 ? 既是又不是。 树叶仅仅是一个表象，更重要的是她重新树立了生的 信念 ，而这 信念 是贝尔门先生巧妙地传达给她的。 为什么极力刻画贝尔门是个普通的画家，且性格怪异，缺点不少 ?这样写，与他最后的行动有无矛盾 ? 这才是真实的人、平凡的人， “ 平凡中的不平凡 ” 更具真实感。 文中同时写了他仗义热心、办事痛快、关注琼西的种种细节，这是他最后行动的基础。 认识贝尔门 思考： 这个人物形象具有什么特点。 作者对这个人物的描写运用了那些手法。 一写： 二写： 三写： 外貌 ：性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话（杰作），牢骚满腹， —— 一个穷困潦倒，消沉失意，好高骛远，郁郁不得志的失意老画家。 当得知琼西的病情后 语言 ：对这种白痴的想法 ‚ 连吼带叫的咆哮了一阵 ‛ ‚ 可怜的琼西 ‛‚ 可恶的叶子 ‛ —— 善良，有同情心，关心他人。 医生： ‚ 他身体虚弱， …… 他可没有希望了 ‛ 苏艾： ‚ 最后一片叶子是贝尔门冒雨画上去的，因此得了肺炎，两天就去世了。 —— 侧面描写 ： 崇高的爱心，自我牺牲精神得到展现。 外貌 事业 性格 智力冲浪 外表丑陋 、 模样怪异 一个失败的画家 ， 郁郁不得志。 喝酒无节制 、 爱说大话 、 脾气暴躁 、 但他是善良的。 人格 富有同情心 、 富有爱心 、 富有自我牺牲的精神。 欲扬先抑 归纳贝尔门的典型形象 平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的，金子一样的爱心。 穷困潦倒仍无私关怀、帮助他人，甚至不惜生命代价。 “ 期待了二十五年的杰作 ” ，不得志仍不放弃追求，抱负远大。 课堂小结： 通过对这篇小说的情节讨论、形象分析，我们对贝尔门也怀有深深的敬意，苏的细心关怀又使我们感到一阵阵暖意，现在中国也处于一个社会的转型期，刘欢为下岗工人唱的一首歌中有这么一句：“ 天地之间还有真爱 ”，也是呼唤这种相濡以沫真诚互助的精神。 如何做一个大写的“人”，贝尔门用生命回答了这个问题，我们又应该如何回答呢。 为什么说最后一片叶子 “ 才是贝尔门的杰作 ”。 （读最后一段） 因为这片叶子不仅是贝尔门追求 40年，等待 25年的艺术结晶，还是贝尔门人性的象征，它融迚了贝尔门的爱、善、感情和宝贵生命，成为了真正的不朽杰作。 完成了，“最后一片叶子” 这不仅因为这片叶子画得逼真，更因为这片叶子给予病人“生”的希。