高教版中职语文拓展模块第5课把栏杆拍遍2内容摘要：
之作 《 水龙吟 》 ——忧国孤客的悲愤之作 《 菩萨蛮 》 ——心忧山河的心郁之作 《 永遇乐 》 ——自嘲姓氏的辛酸之作 《 摸鱼儿 》 ——借史抨政的忧愤之作 《 水调歌头 》 ——咀嚼闲愁的寂寞之作 《 丑奴儿 》 —— 对文中引用的古诗，结合诗人的作品、写作时的境遇及作者的评论，尝试为每首词拟一个标题。 示例： 《 破阵子 》 ——气势磅礴的报国之作 《 水龙吟 》 ——忧国孤客的悲愤之作 《 菩萨蛮 》 ——心忧山河的心郁之作 《 永遇乐 》 ——自嘲姓氏的辛酸之作 《 摸鱼儿 》 ——借史抨政的忧愤之作 《 水调歌头 》 ——咀嚼闲愁的寂寞之作 《 丑奴儿 》 ——深含政治的婉约之作 辛弃疾的词不是用笔写成的，而是用刀和剑刻成的。 他的词不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的。 他的词是在政治的大磨盘间磨出来的豆浆汁液。 故而，辛词之特点 （请齐读） 1段：辛弃疾在文人中的唯一性和独特地位。 216段：辛弃疾的词不是用笔写成的，而是用刀和剑刻成的；不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的。 17段：多种因素成就一个爱国词人辛弃疾。 结构划分： 写法探讨 思考 : 作品是评传性质的散文，仅靠占有史料和作家本人的作品是远远不足以打动读者的。 作者通过什么方法将这些融合到一起的。 本文揭示的是古代文学大家的心路历程，不仅有史料和作家本人的作品，还有 大胆的联想和想象。 本文或由辛弃疾的事迹，联想到他的词作；或由他的词作，联想到他所处的的时代、他的事迹和内心世界等等。 为了表现辛弃疾是历史上独特的并具有惟一性的词人，文中还运用了什么手法。 善于对比 与杜甫、卢纶比较（ 有亲身经历 ） 与陶渊明、白居易比较（ 在出世与入世间矛盾。阅读剩余 0%
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