高教版中职语文拓展模块第5课把栏杆拍遍1

高教版中职语文拓展模块第5课把栏杆拍遍1内容摘要：

zhēn( )低唱 浅尝 zh233。 ( )止 ( )cu236。 火 荟 cu236。 ( ) 纯 cu236。 ( ) 鞠躬尽 cu236。 ( ) 振聋发 ku236。 ( ) chu237。 ( )炼 注音 行 hang伍 行 xing头 道 heng行 树 行 hang子 押 解 jie 解 xie数 解 jie甲归田 纸 笺 jian 金 戈 铁马 悲 怆 创 伤 金 瓯 奁 lian 踱 步 别 墅 炽 热 诽 谤 遒 劲 笔走龙 蛇 虚与委 蛇 预习检查 预习检查 ，你能找出来吗。 惟一性 独特地位 结构划分： 1节：辛弃疾在文人中的唯一性和独特地位。 2—16节：介绍辛弃疾的人生遭际以及对他诗词创作的评价。 17节：揭示辛弃疾从一个爱国志士成为爱国诗人的成熟之由。 作者在介绍辛弃疾的人生遭际时主要围绕哪几个经历展开的。 行伍经历 为官经历 单人独马追杀偷印之贼 跃马横刀突入敌营生擒叛将 血气方刚、 骁勇善战 充满神奇色彩 为何不为朝廷喜欢。 太爱国家、爱百姓、爱朝廷 爱提意见 工作狂 心路历程 从一个沙场英雄对军营的 渴望 ，到一个忧国游子对苍天的 发问 ，从 “ 金瓯缺，月未圆，山河碎 ” 的 心病 ，到“ 艰辛做就，悲辛滋味，总是辛酸辛苦 ” 的 内痛 ，这里有 悲壮 的呼喊，有 遗憾 的叹息，也有把栏杆拍遍 无奈 的自嘲。 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜白发生。 从全词看，壮烈和悲凉、理想和现实，形成了强烈的对照。 作者只能在醉里挑灯看剑，在梦中驰骋杀敌，在醒时发出悲叹。 这是个人的悲剧，更是民族的悲剧。 而作者的 一腔忠愤，无论在醒时还是在醉里、梦中都不能忘怀，是他高昂而深沉的爱国之情、献身之志的生动体现。 为什么说“辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的”。 凛然杀气、磅礴气势、血洒沙场、马革裹尸 为什么说辛弃疾的词“不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的”。 像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。 血泪之中包含着一个爱国臣子渴望为国奋战沙场，建功立业的热望，也包含着不被苟安朝廷重用，只能“一遍遍哭诉，一次次表白”的无奈和痛楚。 南归之后，他手里立即失去了 钢刀利剑 ，就只剩下一支 羊毫软笔 ，他也再没有机会 奔走沙场，血溅战袍 ，而只。