高教版中职语文拓展模块第2课废墟的召唤3内容摘要：
── 改革 , 振兴 “ 召唤”大有“号召”、“呼唤”之意。 作者借助断石残碑，借助风声，表明“废墟”召唤着人们留下来改造这段凝固的历史。 全文是如何结构文章的。 全文可分四个部分 13自然段，是全文的第一部分，即对圆明园废墟的整体描绘。 410自然段，作者直抒胸臆，号召人们留下来，改造这凝固的历史。 1120自然段，作者通过“我”与年轻人的对话，向全社会的呼唤，尤其是对青年人的呼唤。 21自然段，篇末点题，表明全文主旨。 句段賞析 在文中找出你最喜欢的那一句或一段话，并把它有感情地朗读出來，同大家一起分享。 冬日的斜阳无力地照在这一片田野上。 开篇便以低调的笔法来写周围的景色，给人一种沉重压抑的感觉。 为下文渲染了气氛。 找出文中写景的句子，并说其作用。 远瀛观的断石柱 ， 在灰蓝色的天空下 ， 依然 寂寞地 站着 ， 显得四周那样 空荡荡 ， 那样 无依无靠。 划线词语显示出一种悲怆的气氛 ， 以 “ 灰蓝色的天空下 ” 为背景 ， 可使整篇文章更加大气度。 风在路另侧的小树林中呼啸，忽高忽低，如泣如诉，仿佛从废墟上飘来了“留 — 留 — 留 — ” 的声音。 这里的风也是低沉的，也像是受到环境的感染，足以显示出这里的气氛的沉重。 风犹如此，人何以堪。 破折号的作用是表示风的绵长，也暗示了历史的悠久。 句段欣赏，品味句子的含义 1. 石波不兴 ， 雕兵永驻 ， 这蒙受了奇耻大辱的废墟 ， 只管悠闲地 、 若无其事地。阅读剩余 0%
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